鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动定向测评试卷(附答案详解).docxVIP

鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动定向测评试卷(附答案详解).docx

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鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、世界杯预赛亚洲区中国队主场迎战韩国队的情景,中国队最终以1-0战胜韩国队.下列与足球队员踢球有关的说法正确的是()

A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用

B.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态

C.踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用

D.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同

2、如图是“竹提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后,以下说法不正确的是()

A.米对竹筷有压力 B.米压的越紧摩擦力不变

C.手上有油时会更容易捏住 D.杯中倒水后会更不容易掉下

3、如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验,下列说法中正确的是()

A.实验中运动的小车会停下来,说明力不是改变物体物体运动状态的原因,而是维持物体的运动的原因

B.由于小车具有惯性,到达水平面后能继续向前运动

C.实验表明,小车在毛巾上阻力最大,速度减小得最慢,滑行距离最短

D.利用此实验可验证牛顿第一定律

4、在日常生活中,惯性现象既有利也有弊,下列实例中属于利用惯性有利一面的是()

A.赛车在转弯时应减速慢行

B.人踩到西瓜皮上会滑倒

C.用手拍掉衣服上的灰尘

D.坐在高速行驶的汽车内的乘客应系好安全带

5、下列几组生活现象与其所蕴含的物理知识,对应完全正确的是()

A

B

现象

知识

现象

知识

橡皮筋受拉力发生了形变

力的作用是相互的

用力捏车闸可使自行车停下

减小摩擦

人穿旱冰鞋推墙时会后退

鞋底上刻有凹凸不平的花纹

C

D

现象

知识

现象

知识

拍打窗帘能清除表面浮灰

利用惯性

利用铅垂线判断墙壁是否竖直

重力方向竖直向下

助跑能使运动员跳得更远

关闭发动机的汽车慢慢停下来

A.A B.B C.C D.D

6、如图所示的四幅图中,用来增大摩擦的是()

A.轴承之间装滚珠

B.涂有防滑粉的手

C.冰壶运动

D.门轴加润滑油

7、如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,下列说法错误的是()

A.小车从斜面的同一高度自由下滑,为了获得相同的水平初速度

B.小车在毛巾水平面上所受的阻力使它的运动状态发生改变

C.小车在木板水平面上运动过程中处于非平衡状态

D.小车在玻璃水平面上速度减小得最慢,此时它的惯性最大

8、如图所示是炮弹的运行轨迹,当其运动到最高点时,则()

A.炮弹的速度为零

B.炮弹受力平衡

C.若所有外力突然消失,它将竖直向下运动

D.若所有外力突然消失,它将向左做匀速直线运动

9、如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验,下列有关叙述正确的是()

①实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

②实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持

③实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越远

④根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律

A.①③ B.③④ C.②③ D.①②

10、下列关于力和运动的说法正确的是()

A.关掉发动机的车要很快停下来,说明运动需要力来维持

B.静止的物体没有惯性,运动的物体才有惯性

C.摩擦力总是阻碍物体的运动,与物体运动方向相反

D.物体在平衡力作用下可能保持静止状态

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后,冰壶由于继续向前运动;刷冰员不停地刷冰面可以(选填“增大”或“减小”)冰壶受到的摩擦力;如果摩擦力为零,运动的冰壶将(选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”)。

2、有一重为10牛的物体,在8牛的水平拉力作用下,在某水平桌面上作匀速直线运动,则物体受到的滑动摩擦力大小为牛;当拉力撤销后,物体继续在此水平桌面上向前运动,此时它所受到的滑动摩擦力大小为牛,要使该物体竖直向上作匀速直线运动,则所加的竖直向上的拉力为牛。

3、用20N的力沿水平方向拉着重50N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,则物体所受桌面的摩擦力是N;若拉力增加至30N且物体在同

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