五年级上册语文课件-4.1唱脸谱｜北师大版(共16张PPT).pptxVIP

第四单元·第一课唱脸谱

课文导入京剧是中国最著名的剧种，被人们称为“国粹”，京剧脸谱更是被称为“国粹中之国粹”。那么，你知道京剧里不同的脸谱代表着什么吗？这节课就让我们一起来认识京剧脸谱吧！

学习方法1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.过程与方法：查找资料，了解课文中出现的人物以及脸谱特点。3.情感态度与价值观：读课文，听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味，激发学生对京剧这一国粹以及对戏曲的热爱。

作者简介阎肃（1930.5.9-2016.2.12），原名阎志扬，男，汉族，河北保定人，重庆大学毕业，著名文学家、剧作家、词作家。歌剧《江姐》是阎肃的成名作，这部歌剧在1964年公演，立即引起轰动，阎肃也因此受到毛泽东的接见。他还多次参加中央电视台春节联欢晚会、总政双拥晚会、文化部春节晚会、公安部春节晚会等大型晚会的总体设计、策划、撰稿。2016年2月，当选中央电视台“感动中国2015年度人物”。

字词积累脸谱严肃歌剧油彩发愣美妙偷盗抵御魔鬼猴王鸳鸯菩萨顶呱呱叫喳喳笑哈哈美佳佳（音乐性、节奏性强）四击头：戏曲锣经的一种，音响、节奏均强，由于大锣在小锣和钹的配合下共击四记而得名。也称四记头。用以配合剧中人的亮相等动作。鸳鸯瓦：京剧脸谱的画法。以一种颜色作底色，用黑色勾画眉、眼、鼻三窝，分割成脑门和左右两颊三大块，形状像三块瓦一样。如晁盖、马谡、关胜等。

整体感知自读要求：1.请大家有感情地朗读课文，注意读出节奏，体会音韵美；并说一说你读完后的感受。2.这首歌词在结构上有什么特点？押什么韵？总——分——总的结构押ɑ韵

课文讲解学习第1小节请大家齐读第一小节。同学们读书的水平真是顶呱呱，那我们就从“顶呱呱”说起。这是外国人对京剧脸谱的赞叹，外国人看到了什么，发出了这样的赞叹呢？请同学们自由读第一小节，寻找答案。四击头一亮相的时候。

课文讲解当外国人看到将那五色的油彩往脸上画的时候，有什么感觉？没见过，愣住了。“愣”和“简直”都是北京的方言，让课文充满了浓郁的京味。请大家有感情地朗读这一小节，注意读出自豪感。

课文讲解学习第2、3小节在京剧表演中，为了表现人物的性格，就在脸谱上用了不同的颜色来表示人物的性格。下面就请同学们读一读第2、3小节，再联系课前搜集的资料，说说在京剧脸谱中不同的颜色都代表了人物怎样的性格呢？

课文讲解红色——表现忠贞,英勇的人物性格,如关羽。蓝色——表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如窦尔敦。黑色——表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如包公。绿色——代表顽强,暴躁的人物形象，如武天虬。黄色——代表枭勇,凶猛的人物,如宇文成都。紫色——表现刚正,稳练,沉着的人物，如李天王。金、银色--表现各种神怪形象，如孙悟空。

课文讲解白色——白色为主的脸谱有几种含义：一种是抹脸方法而成的白粉脸，表示性情奸诈，如严嵩、潘仁美；一种是用于鹤发童颜之老年英雄、武将，如《普球山》的蔡庆；一种是奸凶、刚愎自用的武人，如高登、马谡；一种是白色的太监脸，如伊立，表示人物性情奸诈和肤色细白；一种是僧人脸谱，表示武艺高强，身强力壮，如《野猪林》中的鲁智深。既然我们知道了脸谱的颜色代表着性格，那么这第2、3节应该怎么读呢？黑脸应该怎么读，白脸又应该怎么读？请同学们自由读一读第2、3小节，找找感觉。

课文讲解学习第四小节课文只是向我们列举了一些代表性人物的脸谱，实际上在京剧艺术家们的勾画下，还有许许多多色彩鲜艳丰富多彩的京剧脸谱，来让我们一起欣赏一下。

课文讲解请同学们有感情地朗读第四小节。这一节中作者向我们介绍了脸谱的什么特点？鲜明、生动、夸张。在这一节中，作者反复使用ABB式的词语和“一XX”的形式，让语言充满音韵美。

课文讲解因为京剧脸谱的独特魅力，使脸谱艺术深受人们的喜爱，