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“双减”背景下小学英语高效课堂的构建

摘要：现在社会普遍出现一种现象，在学校没有学会的知识完全交给课后辅导机构来巩固。孩子在面对学校每天繁重的作业任务的同时，还要面对额外的课程压力，孩子的天性固然没有得到有效地释放，这俨然违背了我们国家推行的“双减”政策。构建高效课堂是“双减”背景下的必然要求，而英语是一门需要基础奠基的学科，以此来提高课堂教学质量来保证学生知识的吸取。本文从教师、学生、多媒体、情景创设法、趣味游戏、学习环境、教学评价七个方面入手，阐述了基于“双减”政策的小学英语高效课堂的构建。

关键词：“双减”背景；小学英语；高效课堂；方法探究

一、高效课堂的特征与现状分