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一、琥珀的形成。
1．判断下列说法正误。
A．文中关于蜘蛛和小苍蝇的人称运用，“她”是指小苍蝇，“他”是指蜘蛛。()
B．德国作家柏吉尔是以纪实的手法来写苍蝇和蜘蛛的相遇的。()
C．作者以拟人化的手法来描述蜘蛛接近苍蝇，想把苍蝇作为一顿美餐。()
D．文中“约莫算来，总有一万年了”，虽然是个大约的数字，却是有科学依据的。()
;2．松脂球的形成。
(1)根据课文内容填空。
①那里长着______________________，太阳照得火热，可以闻到__________________________________________________。
②晌午的太阳光___________地照射着整个树林。许多老松树上渗出________________，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
(2)选择正确的说法。()
A．两个小动物的“挣扎”只是作者的猜想，并没有实际的依据。
B．强调“一大滴”是因为只有这样才能包裹住两个小动物。
C．这个松脂球就是这一大滴松脂形成的。;3．根据课文填写松脂球变成化石的过程。
(1)经历了几千年的时间，松脂球_________________________。
(2)海水淹没森林，松树_______________了，松脂球__________
_________________________。
(3)又是几千年过去了，那些松脂球________________________。;二、琥珀的发现。
1．关于琥珀的说法，判断。
(1)琥珀可以天然形成，也可以由人来加工制造。()
(2)如果里面没有小动物，就不能称为琥珀。()
(3)琥珀就是由很古老的松脂变成的化石，琥珀的形成需要一定的条件。();2．这块琥珀为什么少见？选择。()
A．里面有一个苍蝇，一个蜘蛛，这是很少见的。
B．松脂球变成了化石，这是很少见的。
C．在沙滩上发现松脂球，这是很少见的。
;三、琥珀的形态。
1．解释词语。
推测：_______________________________________________
2．作者是如何进行推测、想象的？填空。
(1)由琥珀中的两个小动物推测______________________________。
(2)由琥珀中小动物的腿的四周显出好几圈黑色的圆环想象______
____________________________________________________。
(3)由琥珀在海滩上发现推测______________________________。
(4)由琥珀中的苍蝇和蜘蛛推测______________________________
_____________________________________________________。;一、???题积累
1．没有大胆的猜测就______________________。——牛顿
2．科学_____________，不能胡乱编造理由来附会一部学说。——李四光;二、延伸阅读
黄河象(节选)
科学家假想这具黄河象化石的来历。
200万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东流去。一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴，把它;它们折磨得有气无力。一望见前边有一条小河，它们就高兴地跑起来。老象跑在前头，最先来到河边。它伸长了鼻子去吸河水，可是水位很低，它够不着，只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地喝上一顿，再洗个澡，那才凉爽呢。老象的右腿踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，抬起的左脚还没来得及收回，一脚踏到了淤泥里，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样的老象呢？不;一会儿，老象身子一侧，陷进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。紧跟在后边的象群，惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象，它们吓得顾不上喝水，回头四散逃跑。
陷在淤泥里的老象终于不能动弹了。日子一天天过去，老象被冲积的泥沙掩盖起来。它的尸体腐烂了，骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。;1．给文中加点的字注音。
四散逃跑()不能动弹()
2．解释词语。
假想：___________________________________
3．根据短文内容填写。
(1)这是一头____________________。
(2)它是因为____________而陷入淤泥中的。
(3)故事发生在____________年前。;4．科学家的假想故事有什么依据吗？
______________
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