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2021年春季学期，我在校团委的组织下参与了疫情防控思政课系列学习活动。作为计算机科学与技术专业大三学生，我全程观看了3月15日由张教授主讲的《抗击疫情中的中国精神》专题讲座，并在4月2日参加了学院组织的线上讨论会。在这场突如其来的疫情中，我们这批00后大学生第一次真正体会到什么是家国情怀，也让我对责任担当有了更深刻的理解。特别是看到我校医学院2017级学长王明主动请缨驰援武汉的事迹报道后，我更加坚定了将个人理想与国家需要相结合的信念。
在实际操作中，我们发现疫情防控思政课的教学效果与学生的参与度直接相关。我们学院采用了线上+线下混合教学模式，具体实施步骤如下：通过腾讯课堂平台进行每周一次的直播授课，每次课程时长为90分钟，其中前60分钟由教师讲授，后30分钟进行互动答疑。建立了15个学习小组，每组810人，由班干部担任组长，负责组织每周一次的线上讨论会。
以我所在的学习小组为例，我们在4月份共开展了4次专题讨论。第一次讨论主题是疫情防控中的青年责任，我们收集了全校236份学生问卷调查数据，结果显示85.7%的同学认为大学生应当积极参与社区志愿服务，但仅有32.4%的同学实际参与过相关活动。针对这一差距，我们小组制定了1+X行动计划，即每位成员至少参与1次社区服务，并带动X名同学共同参与。
通过这种教学模式的实施，我们学院的思政课出勤率从上学期的78%提升到了本学期的96.5%，学生满意度调查结果显示，92.3%的同学认为课程内容与实际生活紧密相关，较上学期提高了15.8个百分点。特别是在专业融合方面，计算机专业的学生开发了校园疫情防控小程序，医学院学生制作了防疫知识科普视频，这些实践成果都得到了学校的高度认可。
对于同学们的期末考核，请认真检查答题是否完整，特别是实践方案部分要确保包含四个必要模块。评分标准已公布在课程网站，其中创新性占30%，可行性占25%，专业性占25%，规范性占20%。所有作业请于6月20日24:00前通过教学平台提交，逾期将按每天5%的标准扣分。
计算机科学与技术学院2018级3班
李明
2021年6月15日
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