山东大学医学影像学教案.pdfVIP

课程：医学影像学专业：临床医学任课教师：柳橙

授课第一章X线成像授课6授课授课课堂理

章节时数形式论授课

第二章计算机体层成像时间

第三章超成像

第四章磁共振成像

第五章不同成像的观察、分析

和综合应用

第六章图像存档和传输系统与

信息放射学

授课基本要求：

1.Masterthebasicprinciplesandapplicationandimagingfeatureof;

2.Masterthegeneralandnewtechniqueandclinicalapplicationof;

3.theprincipleandstepsandcorrectchoiceofthedifferentimaging

diagnosis.

4.MasterthebasicconceptsofTRTE、Tl、T2、T1WI、T2WI、SE、MRAandflow

effect

教学重点、难点和知识点：

重点：thebasicprincipleandconceptofXCTMIandUltrasound;

Understandtheadvantageanddisadvantageofdifferentimaging

methodsandscopeandlimits

难点：thebasicprincipleofXCTMIandUltrasound.

学时分配共（300min,6节课）

第一章：X60min

第二章：CT70min

第三章：Ultrasound50min

第四章：MRI80min

第五章:30min

第六章：10min

教学过程：

1.Byintroducingtheoccurrenceanddevelopmentofprospectandtheir

status,tostimulateenthusiasmforlearning.

2.Displayingthetechnicalprincipleandformationconditionand

imagingfeaturebymulti-media.

3.Layoutpreviewandreviewthecontents,byuseofimaging

identificationtofurtherunderstandthebasicprinciple.

示教方式与教具:

多媒体

思考题、作业题及参考书：

思考题：1.x线的四个特征及其作用

2.CT和超的成像原理有何不同，其新技术各有哪些？

3.囊性和实性组织的超特点有何不同？

4.何谓TR、TE、Tl、T2、T1WRT2WI、SE、MRA、MRhydrography

及流空效应；

参考书：1.医学影像学人民军医出版社吴恩惠(第五版)

2.实用放射学人民卫生出版社张雪林主编

第一篇总论

伦琴(WilhelmConradRotgen)185年发现X线,之后形成放射诊断学

(diagnosticradiology)这一新学科，并奠定了医学影学(medicalimaging)

的基础。

20世纪五六十年代出现了超成像(ultrasonography)和Y闪