2025年最新部编版三年级语文下册单元教材分析(精编)1-4单元 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

最新部编版三年级语文下册单元教材分析（精编）1-8单元全册

第一单元教材分析

一、单元内容总述

1.本单元主题：本单元主题是“观察事物”,全单元包括《古诗三首》、《燕子》、《荷花》

和《昆虫备忘录》四篇课文，目的是引导学生学会体会优美生动的语句，边读边想象画面，

感受自然万物的美好。

2.本单元重点：

（1）试着一边读一边想象画面。《古诗三首》要结合诗句想象画面，能说出诗句描绘的

景象。学习《燕子》时要边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。学习《荷花》时要边读

边体会这一池荷花是“一大幅活的画”。《昆虫备忘录》图文结合，更易学生了解几种昆虫的

秘密。教学时，教师要引导学生体会优美生动的语句，想象画面，感受事物的特征和美好。

（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《我的植物朋友》，学生要借

助记录卡，把观察和感受到的写清楚。

3.单元教学建议：读读文中优美生动的语句，细细体会，感受作者感受的独特，观察

和描写的细致、生动。

内容教学要点课时教学建议

1.《古诗三首》本课介绍了关于春天感情地朗读古诗，背

的美好景物，重点是诵这三首古诗，根据

结合诗意，想象画面，3注释理解诗意。

体会作者心情。

2.《燕子》本课介绍了燕子的外反复诵读，通过品读，

形和飞行、停歇时的抓住重点词句，展开

情形，重点是体会燕想象；小组讨论交流。

子的可爱、活泼，学2

习远及近的观察方

法。

3.《荷花》本课介绍了荷花的静1.朗读感悟，感受荷

态美和动态美，重点花的美丽；

是通过朗读感悟，来22.通过情境体验，展

理解和欣赏满池荷花开想象，欣赏荷花的

的美丽。美丽。

4.《昆虫备忘录》本课介绍了几种昆虫通过默读，感受昆虫

的特点，重点是学习1的有趣。

做昆虫备忘录。

口语交际