小学数学新西师版二年级上册第二单元2第1课时 1,2的乘法口诀（1）教学课件（2025秋版）.pptxVIP

2.1~5的乘法口诀

第1课时

1,2的乘法口诀（1）

西南大版·二年级上册

创设情境，复习导入

看图写算式。

加法算式：________________________

乘法算式：________________________

2+2+2+2=8

2×4=8或4×2=8

创设情境，复习导入

加法

2＋2＋2＋2＋2____________________

7＋7＋7＋7＋7＋7____________________

乘法

2×5=10或5×2=10

6×7=42或7×6=42

摆筷子。

探究体验，经历过程

筷子（双）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

筷子（根）

2

4

6

8

10

12

14

16

18

1双2根，2双4根······9双18根。

（1）摆一摆，填一填。

4

6

8

10

12

14

16

18

2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9=

2+2+2+2+2+2+2+2=2×8=

2+2+2+2+2+2+2=2×7=

2+2+2+2+2+2=2×6=

2+2+2+2+2=2×5=

2+2+2+2=2×4=

2+2+2=2×3=

2+2=2×2=

口诀

4

二二得四

6

二三得六

8

二四得八

10

二五一十

12

二六十二

14

二七十四

16

二八十六

18

二九十八

（2）编一编，记一记。

筷子（双）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

筷子（根）

2

我们来编一编2的乘法口诀。

2×9=

2×8=

2×7=

2×6=

2×5=

2×4=

2×3=

2×2=

4

6

8

10

12

14

16

18

口诀

二二得四

二三得六

二四得八

二五一十

二六十二

二七十四

二八十六

二九十八

相邻两句口诀之间有什么联系？

每句口诀都由两部分组成，第一部分是相乘的两个乘数（较小的乘数在前），第二部分是乘得的积。

每相邻两句口诀的结果相差2。

2的乘法口诀的最后一个字是二、四、六、八或十。

记住了二五一十，没有记住二四得几怎么办？

我用前后推算法。

根据“相邻两句口诀中，后一句口诀的结果比前一句的结果多2”记忆。

二四得八

二五一十

1.摆一摆（每次都一根一根地摆），编一编。

1×1=1

一一得一

1×2=2

一二得二

1×3=3

一三得三

1×4=4

一四得四

1×5=5

一五得五

1×6=6

一六得六

1×7=7

一七得七

1×8=8

一八得八

1×9=9

一九得九

达标检测

【教材P23课堂活动第1题】

2.找一找，议一议。

2的乘法口诀有什么规律？

【教材P23课堂活动第3题】

创设情境，情景导入

3.填表。

自行车（辆）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

车轮（个）

2

4

6

8

10

12

14

【教材P29练习四第1题】

16

18

二二得（）二五（）

二八（）一七得（）

一六得（）二九（）

二四得（）二七（）

四

一十

十六

七

六

十八

八

十四

4.把口诀写完整，再读一读。

【教材P29练习四第2题】

通过这节课的学习你有哪些收获？

课堂小结

乘法口诀

乘法算式

二二得四

2×2=4

二三得六

2×3=6或3×2=6

二四得八

2×4=8或4×2=8

二五一十

2×5=10或5×2=10

二六十二

2×6=12或6×2=12

二七十四

2×7=14或7×2=14

二八十六

2×8=16或8×2=16

二九十八

2×9=18或9×2=18