小学数学新西师版二年级上册第二单元2第3课时 3的乘法口诀（1）教学课件（2025秋版）.pptxVIP

2.1~5的乘法口诀

第3课时

3的乘法口诀（1）

西南大版·二年级上册

创设情境，复习导入

对口令。

一一得

一

一二得

二

一三得

三

一四得

四

一五得

五

一六得

六

一七得

七

一八得

八

一九得

九

一三得

三

一四得

四

一五得

五

一六得

六

一七得

七

【点击空白矩形方框】

创设情境，复习导入

对口令。

二二得

四

二三得

六

二四得

八

二五

一十

二六

十二

二七

十四

二八

十六

二九

十八

【点击空白矩形方框】

比一比，谁最会算？

创设情境，复习导入

2×7=6×2=

8×1=2×5=

2×9=1×9=

2×2=2×4=

1×7=3×2=

8×2=1×1=

14

12

8

10

18

9

4

8

7

6

16

1

探究体验，经历过程

跳绳组数（组）

3

4

5

6

7

8

9

跳绳人数（人）

9

12

15

18

21

24

27

跳绳的同学一共有多少人？

3人一组

乘法算式

口诀

3×3=9

三三得九

3×4=12

三四十二

3×5=15

三五十五

3×6=18

三六十八

3×7=21

三七二十一

3×8=24

三八二十四

3×9=27

三九二十七

跳绳组数（组）

3

4

5

6

7

8

9

跳绳人数（人）

9

12

15

18

21

24

27

乘法算式

口诀

3×3=9

三三得九

3×4=12

三四十二

3×5=15

三五十五

3×6=18

三六十八

3×7=21

三七二十一

3×8=24

三八二十四

3×9=27

三九二十七

观察表格，你有哪些发现？

每相邻两句口诀的得数相差3。

方法一前后推算

三三得九

三四（）

三五十五

十二

相邻两句口诀中，后一句口诀的结果比前一句多3，如：

方法二根据乘法的意义，想几个几相加

如：三四（）

想“4个3”相加得12。

十二

？

达标检测

1.摆一摆，说一说。

摆1个三角形要3根小棒。一三得三

摆2个三角形要6根小棒。二三得六

摆3个三角形要9根小棒。三三得九

摆4个三角形要12根小棒。三四十二

摆5个三角形要15根小棒。三五十五

我发现:每多一个三角形，就多3根小棒。

【教材P25课堂活动第1题】

2.分别把3乘1，2，3，···，9的积圈起来。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

【教材P25课堂活动第2题】

3.填一填。

3

6

9

12

18

21

24

27

【教材P30练习四第5题】

通过这节课的学习你有哪些收获？

课堂小结

乘法口诀

乘法算式

三三得九

3×3=9

三四十二

3×4=12或4×3=12

三五十五

3×5=15或5×3=15

三六十八

3×6=18或6×3=18

三七二十一

3×7=21或7×3=21

三八二十四

3×8=24或8×3=24

三九二十七

3×9=27或9×3=27