2025年部编版语文四年级下册猫教案(优选3篇) .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

部编版语文四年级下册猫教案（优选3篇）

【部编版语文四年级下册猫教案第1篇】

【设计意图】

动画片《猫和老鼠》是一部深受幼儿喜爱的片子。故事讲述了黑

猫汤姆受尽老鼠杰利欺负的事情，诙谐、幽默。幼儿对于老鼠那种不

畏强大、机智勇敢、聪明幽默的表现非常喜欢。因此我根据幼儿的兴

趣，选择了一首情节幽默、诙谐的歌曲——《老鼠画猫》，让幼儿感

受歌曲的不同风格，学习说唱形式的演唱方法并尝试运用表情和动作

表现歌曲诙谐、幽默的特点。

【活动目标】

1、能自然、轻快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。

2、初步学习说唱形式的演唱方法，活动中会控制自己的歌声。

3、尝试运用表情和动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。

【活动准备】

1、大老鼠头饰一个，小老鼠胸饰与幼儿相等。

2、纸、笔与幼儿人数相等；音乐、课件。

【活动过程】

一、开始部分：创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。

1、老师扮演老鼠妈妈：宝宝们，前几天，妈妈发现了一个地方

有好多油，我们现在去弄点来吃吃吧。（播放音乐《小老鼠上灯台》，

幼儿律动）

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2、遇到了一只凶狠的大野猫（播放课件），使老鼠们的觅食行动

受到了阻碍，猫趾高气昂地走了。（猫来了，赶紧躲起来呀！）

（评析：兴趣是最好的老师，是探索的一种动力和成功的诱因。

所以，活动一开始，我采用了游戏的口吻激起幼儿的兴趣，我做鼠妈

妈，孩子们做鼠宝宝，夸张的语调再配以随乐的律动，迅速挑动起幼

儿的学习兴趣，从而集中了孩子们的注意力，把孩子们带进我预设的

情景。很好的为下一环节的开展，做好了全方位的铺垫。）

3、鼠妈妈：哎呀呀，好痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？该死

的野猫，眼睛要是再小点就不会发现我们了，看，这是被猫爪子抓的，

好疼呀！要是猫的爪子再少一点，该多好啊！

（评析：随着游戏的进一步深入，我通过受伤来让孩子们提炼出

歌词的相关内容：眼睛小，爪子少…。为下面的理解歌词做准备）

二、学习新歌曲《老鼠画猫》

1、初步感受旋律：

（1）鼠妈妈：看来这儿并不安全，咱们还是回家吧！（随着歌曲

旋律，鼠妈妈带着鼠宝宝回到座位上。）

（2）鼠妈妈：宝贝们，咱们折腾了一天，很累了。赶快休息一

下，美美的睡上一觉吧！

（3）（睡眠曲响起，众鼠作睡觉的样子，其间鼠妈妈不断发出笑

声。）哈哈，我刚才做了一个很美的梦，梦见有只能干的小老鼠把讨

厌的大野猫变得不厉害了，你们猜猜看，他会变成什么样子呢？（小

老鼠们议论纷纷，鼠妈妈鼓励他们大胆表达自己的想法。）

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

（评析：提出问题，引导鼠宝宝们自由交流讨论，如何让野猫

变得不厉害？在这里我融入了语言领域的教育；《纲要》指出：语言

能力是一种综合能力，幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水

平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的，

语言教育应当渗透在所有的活动中。）

（4）鼠妈妈：乖宝宝，你们的想法和能干的小老鼠是一样的，

都想让野猫的眼睛变得小小的，爪子变短，牙齿也没有了…我们来看

看梦中的小老鼠是怎么画猫的！（教师边慢速唱歌边将猫的样子给画

出来）