Unit 8现在时学习与应用导学案.pdfVIP

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第一(SectionA1a-2d)

学习目标

1.学会用现在完成时表达过去发生的但与现在情况有关的事情。

2.掌握现在完成时结构和了解其含义

3.学会区分现在完成时与一般过去时的区别。

重难点

1现在完成时:表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。

2现在完成时的构成：have/has+过去分词

自主预习

一．动词过去分词的变化规则。

二．阅读课文57-58页的内容，试着找出下列短语的翻译。

1.充满2.赶快；匆忙（做某事）

3.成长；长大4.在25页

5.出海6.至少

7.英国8.爱不释手

9.书的后面

合作探究

1.现在完成时：

1)含义：表示动作过去发生，但与现在有联系或影响，此时态常与以下时间词连用，如already已

经,yet已经，还，just刚刚,ever曾经,sofar到目前为止,before从前,times次数,for+时间段，

since自从…以来,howlong多久，never从不，inthepast….在过去….

2)结构：主语+have/has+动词的过去分词（have/has是助动词，没有“有”的意义）

肯定句：Shehasfinishedherwork.她完成了工作。

一般疑问句:-Hasshefinishedherwork?-Yes,shehas./No,she,hasn’t.

否定句:Shehasn’tfinishedherwork.

第8单元您读过金银岛吗？

第⼀(SectionA1a‑2d)

学习目标

1.学会用现在完成时表达过去发生的但与现在情况有关的事情。

2.掌握已完成时的结构并了解其意义

3.学会区分现在完成时间与一般过去时间的区别。

重难点

1现在完成时：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。

2现在完成时的构成:have/has+过去分词

自主预习

一.动词过去分词的变化规则。

二．阅读课文57‑58页的内容，试着找出顺序的要点翻译。

1.充满2.迅速;迅速忙(做某事)

3.成长;长大4.在25页

5.出海6.至少

7.英国8.爱不释手

9.书的后面

合作探究

1.现在完成时:

1)意义：表示动作过去发生，但与现在有联系或影响，此时状态常与以下时间词连用，如

已经，已经，还，刚刚，曾经，到目前为止，一次，之前从前，次数，for+时间段，自从...

以来，多长时间，从不从不，过去在过去

2)结构:主语+have/has+动词的过去分词(have/has是助动词,没有“有”的意义)

肯定句：她已经完成了工作。她完成了工作。

一般疑问句：‑她完成工作了吗？‑是的，她完成了。/不，她没有完成。

否定句：她还没有完成