特殊教育与全纳教育在小学品德与社会教学中的应用教学研究课题报告.docx

特殊教育与全纳教育在小学品德与社会教学中的应用教学研究课题报告

目录

一、特殊教育与全纳教育在小学品德与社会教学中的应用教学研究开题报告

二、特殊教育与全纳教育在小学品德与社会教学中的应用教学研究中期报告

三、特殊教育与全纳教育在小学品德与社会教学中的应用教学研究结题报告

四、特殊教育与全纳教育在小学品德与社会教学中的应用教学研究论文

特殊教育与全纳教育在小学品德与社会教学中的应用教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着教育公平理念的深入与全纳教育运动的全球推进，特殊教育与普通教育的融合已成为当代教育改革的必然趋势。我国《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确提出“全面推进融合教育”，强调