2025年秋学期人教版初中数学九年级上册教学计划教学进度表 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2025年秋学期人教版初中数学九年级上册教学计划和进度表

一、学情分析

本学期由我担任九年级（1）班初中数学教育教学工作。本班共

47人，其中男生23人，女生24人。学生学习兴趣高，有强烈的探

究欲，对数学世界充满好奇，喜欢动手动作，有一定数学基础，善于

发现新知。但对数学知识、理论的理解不深入，要弄清数学现象真正

的涵义难度较大。在本学期的教育教学工作中教师要注意抓住学生的

好奇心，采用多种教学方法激发学趣。注重学法指导。在实验课要及

时指导、提醒学生。注重通过资料分析、画思维导图和问题讨论等方

式深化概念教学。注重以一些感性认识为依托，借助灵活适用的教学

方法深化认知、提升数学素养。

二、教学内容与教材分析

本册教学内容包括：一元二次方程、二次函数、旋转、圆、概率

初步、总复习，共6章。

一元二次方程单元要求掌握建立起比较完善的代数方程的知识

结构，进一步体会数学建模和符号化思想，感受数学的应用价值，体

现整体观念。同时，也为二次函数、二次不等式等内容的学习奠定基

础。因此，本单元的学习重点是：一元二次方程的解法、根的性质及

其应用。

二次函数单元要求掌握二次函数的概念及性质，掌握二次函数的

图象和性质，会用待定系数法求二次函数的解析式。让学生认识二次

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

函数，掌握二次函数的图象和性质，让学生探索二次函数与一元二次

方程的关系，从而得出用二次函数的图象求一元二次方程的根的方

法，最后让学生运用二次函数的图象和性质解决一些简单的实际问

题。

旋转单元要求掌握加强旋转与平移、轴对称之间的联系的应用练

习，强化运用三种变换认识、设计图形以及解决问题，架通学生思维

的“桥梁”，提升学生的数学思维能力。那么本单元的学习难点是：

灵活运用旋转、中心对称的性质，掌握关于原点对称的点的坐标的特

征，能够利用旋转、平移、轴对称等知识进行图形变换。

圆单元要求掌握圆及圆的相关元素的概念，知道圆与其他学过图

形之间的特征、共性与区别，形成和发展抽象能力；在直观理解和掌

握圆的相关性质与判定定理的基础上，经历得到和验证数学结论的过

程，感悟具有传递性的数学逻辑，形成几何直观和推理能力；经历尺

规作图的过程，增强动手能力，能想象出通过尺规作图的操作所形成

的图形，理解尺规作图的基本原理与方法，发展空间观念和空间想象

能力。

概率初步单元要求运用所学知识，解决生活中的概率问题；设计

实验方案，通过实验最终用实验频率估计概率。在探究频率与概率的

过程中，进一步体会数学的价值与发展合作意识，培养学生的自主学

习能力，提升概括总结能力和自我反思能力。

三、教学目标

掌握一元二次方程的概念及性质，在阅读与思考中领会黄金分割

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

数，会用直接开平方法解方程，掌握配方法，理解求根公式推导过程，

会用公式法、提公因式法解方程，会用平方差公式解方程，了解一元

二次方程的根与系数的关系，发展应用能力。

掌握二次函数的概念及性质，掌握二次函数y=ax²、y=a（x-h）

²、y=a（x-h）²+k、y=ax²+bx+c的图象和性质，会用待定系数法

求二次函数的解析式。能进行二次函数图象和性质综合应用，理解二

次函数与一元二次方程的联系与区别，培养综合应用能力。