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七年级苏教版英语探索每章关键词汇教学方法

教学内容：

本节课的教学内容选自苏教版英语七年级教材，探索每章关键词汇的教学方法。本节课将重点讲解第一章Ourselves中的关键词汇，包括name,age,height,weight,haircolor,eyecolor,family,school,class,teacher,friend等。

教学目标：

1.学生能够准确理解和使用本章关键词汇进行自我介绍和询问他人信息。

2.学生能够通过关键词汇描述自己的家庭成员、学校和朋友。

3.学生能够通过pairwork和groupwork等活动，提高口语表达能力和合作能力。

教学难点与重点：

重点：准确理解和使用关键词汇进行自我介绍和询问他人信息。

难点：能够通过关键词汇描述自己的家庭成员、学校和朋友。

教具与学具准备：

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：笔记本、课本

教学过程：

1.引入：教师通过PPT展示一张自己的照片，询问学生能否用英语描述自己的外貌特征，引导学生思考和回忆相关词汇。

2.讲解：教师在黑板上写出本章关键词汇，并对每个词汇进行解释和例句演示。例如：MynameisTom.Iam12yearsold.，Ihaveblackhairandbrowneyes.等。

3.练习：教师给出一些练习题目，让学生用关键词汇进行填空和句子构建。例如：MyfriendsnameisLily.Sheis13yearsold.，MyteachersnameisMs.Wang.Sheistallandthin.等。

4.小组活动：学生分成小组，用关键词汇进行自我介绍和询问他人信息。教师巡回指导并纠正发音和语法错误。

板书设计：

黑板上写出本章关键词汇，包括名字、年龄、身高、体重、头发颜色、眼睛颜色、家庭成员、学校、班级、老师、朋友等。

作业设计：

1.用关键词汇写一篇关于自己的小短文。

答案示例：MynameisLiMing.Iam12yearsold.Ihaveblackhairandbrowneyes.Iamtallandthin.Ihaveafamilyofthree.Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.IstudyinClass7,Grade7.MyteachersnameisMs.Zhang.Sheiskindandpatient.MybestfriendsnameisWangWei.Weoftenplaytogether.

2.用关键词汇询问并记录两个同学的信息。

答案示例：A:Whatsyourname?B:MynameisMary.A:Howoldareyou?B:Iam13yearsold.A:Whatcolorisyourhair?B:Myhairisbrown.

课后反思及拓展延伸：

重点和难点解析：

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版英语七年级教材，探索每章关键词汇的教学方法。本节课将重点讲解第一章Ourselves中的关键词汇，包括name,age,height,weight,haircolor,eyecolor,family,school,class,teacher,friend等。

重点和难点解析：

1.重点：本节课的重点是让学生掌握并熟练运用第一章的关键词汇进行自我介绍和询问他人信息。这些关键词汇是学生日常生活中常用的词汇，对于他们来说具有实用性和实际意义。

2.难点：本节课的难点是让学生能够通过关键词汇描述自己的家庭成员、学校和朋友。这需要学生能够灵活运用所学的关键词汇，并能够用英语进行连贯的句子表达。

二、教学目标

1.学生能够准确理解和使用本章关键词汇进行自我介绍和询问他人信息。

2.学生能够通过pairwork和groupwork等活动，提高口语表达能力和合作能力。

重点和难点解析：

1.重点：本节课的重点是培养学生的口语表达能力和合作能力。通过pairwork和groupwork等活动，学生能够有机会运用所学的关键词汇进行实际交流，提高他们的口语表达能力。

2.难点：本节课的难点是提高学生的口语表达能力和合作能力。这需要学生在课堂上积极参与，勇于表达自己的观点，并与同伴进行有效的合作。

三、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：笔记本、课本

重点和难点解析：

1.重点：本节课的重点是利用PPT