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2025年北师大三年级数学教学工作计划(2篇)
2025年北师大版三年级数学教学工作计划（一）
一、学情分析
三年级学生整体处于身心快速发展的阶段，经过两年的数学学习，他们已经掌握了一些基本的数学知识和技能，具备了一定的数学思维和学习习惯。但学生之间的差异仍然较为明显，部分学生学习态度端正，学习能力较强，能够积极主动地参与课堂学习，善于思考和解决问题；而另一部分学生则学习基础相对薄弱，学习兴趣不高，缺乏自主学习的能力，需要教师给予更多的关注和指导。
在知识掌握方面，学生已经认识了简单的平面图形和立体图形，能进行简单的整数加减法和表内乘除法运算。然而，对于一些抽象的数学概念，如分数、面积等，理
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