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2025年电大【社会调查研究与方法】第二章自测答案

一、单项选择题

1.社会调查研究中，“将抽象概念转化为可观察、可测量的具体指标”这一过程被称为（）。正确答案：操作化。解析：操作化是连接抽象理论与具体经验的关键环节，通过分解概念维度、设定测量指标，使研究对象可被实际观测。例如，研究“社会支持”时，需将其拆解为“经济援助”“情感陪伴”“信息支持”等具体指标，并设计对应的问题或量表。

2.下列调查类型中，最适合用于揭示现象因果关系的是（）。正确答案：实验调查。解析：实验调查通过控制变量（如设置实验组与对照组）、操纵自变量，能够更直接地验证因果关系。相比之下，普遍调查（普查）侧重全面描述，抽样调查侧重推断总体，个案调查侧重深度分析，但均难以严格控制其他变量干扰。

3.社会测量中，“温度（℃）”属于（）。正确答案：定距测量。解析：定距测量的特点是具有相等单位，但无绝对零点（如0℃不代表没有温度），因此可进行加减运算（如20℃比10℃高10℃），但无法进行乘除运算（如20℃并非10℃的2倍热度）。而定比测量（如收入）有绝对零点（0元代表无收入），可进行乘除运算（如月收入8000元是4000元的2倍）。

4.以下不属于社会调查研究准备阶段任务的是（）。正确答案：数据录入与清洗。解析：准备阶段的核心是“设计”，包括确定研究课题、明确研究目的、设计调查方案（如选择调查方法、制定抽样方案）、构建概念框架、设计测量工具（如问卷、访谈提纲）等。数据录入与清洗属于调查实施后的分析阶段任务。

5.若要研究“大学生网络成瘾现状”，最适合的抽样方法是（）。正确答案：分层抽样。解析：大学生群体内部存在显著差异（如年级、专业、性别），分层抽样可按这些特征将总体分为若干层（如大一至大四），再从每层中独立抽样，提高样本对总体的代表性。简单随机抽样可能因偶然性导致某些群体比例失衡，系统抽样（等距抽样）易受排列顺序干扰，整群抽样（以班级为单位）则可能因群内同质性高而降低效率。

二、多项选择题

1.社会调查研究的基本特征包括（）。正确答案：A.系统性B.实证性D.目的性。解析：社会调查研究是有计划、有步骤的科学活动（系统性），依赖实际数据验证假设（实证性），并服务于特定研究目标（目的性）。“主观性”是干扰项，尽管研究者可能存在价值倾向，但科学调查要求尽量减少主观偏差。

2.下列属于定类测量的是（）。正确答案：A.性别（男/女）C.职业类型（教师/医生/工人）。解析：定类测量仅对事物进行分类，各类别间无顺序或数量关系（如“男”与“女”无优劣之分）。“教育程度（小学/初中/高中）”属于定序测量（有顺序但无固定间隔），“年龄（岁）”属于定距或定比测量（有相等单位和绝对零点）。

3.操作化过程中需注意的问题包括（）。正确答案：A.概念定义需清晰明确B.指标应具有可测量性C.指标与概念的逻辑关联需紧密。解析：操作化的关键是将抽象概念转化为可观测的具体指标。若概念定义模糊（如“幸福感”未明确是主观感受还是客观指标），或指标无法实际测量（如“潜意识动机”缺乏具体观测方法），或指标与概念脱节（如用“月收入”直接测量“社会地位”，忽略教育、职业等维度），都会导致测量偏差。

4.普查的局限性主要体现在（）。正确答案：B.成本高C.耗时长D.难以深入。解析：普查需覆盖总体所有单位（如全国人口普查），人力、财力、时间投入巨大；为保证效率，调查内容通常较简单，难以对个体进行深度分析。“代表性差”是抽样调查可能存在的问题（若抽样方法不当），而普查因覆盖总体，代表性最强。

5.社会调查研究中，“信度”与“效度”的关系是（）。正确答案：A.信度是效度的必要条件B.有效度的测量一定有信度C.有信度的测量不一定有效度。解析：信度指测量结果的一致性（如同一问卷多次测量结果相近），效度指测量结果的准确性（如是否真的测到了“社会支持”而非其他概念）。若测量无效（如用“每天看手机时长”测“网络成瘾”，忽略“强迫性使用”等核心特征），即使结果一致（信度高），也无意义；但有效测量必须首先稳定（信度高）。

三、判断题

1.社会调查研究只能揭示现象的相关关系，无法确定因果关系。（×）解析：实验调查通过控制变量（如随机分配实验组与对照组）、操纵自变量（如干预措施），可以在一定条件下验证因果关系。例如，研究“阅读干预对儿童写作能力的影响”时，实验组接受阅读训练，对照组不接受，若实验组写作能力提升更显著，则可推断阅读干预是原因。

2.定序测量的结果可以进行加减运算。（×）解析：定序测量仅表明事物的顺序（如满意度“高/中/低”），但类别间的间隔不固定（“高”与“中”的差距可能大于“中