原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
诗歌情境教学设计实践
一、教学设计概述
1.1教学主题
诗歌情境教学设计与实践
1.2适用年级
初中七年级（可根据学情调整至小学高段或高中）
1.3课时安排
2课时（90分钟）
1.4教学目标
知识与技能
识别诗歌中的意象与意境，理解诗歌的情感内涵
掌握情境创设的基本方法（画面再现、音乐渲染、角色扮演等）
能运用情境分析法解读诗歌
过程与方法
通过多感官体验（视觉、听觉、动觉）进入诗歌情境
小组合作探究诗歌中的情境要素
尝试创编诗歌情境片段
情感态度与价值观
感受诗歌的语言美与情感美
培养对传统文化的热爱
提升审美鉴赏能力与共情能力
1.5教学重难点
重点：情境创设的方法与诗歌情感的
文档评论（0）