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高中化学高阶思维教学设计

一、课程基本信息

课程名称：高中化学高阶思维培养

授课对象：高一至高三学生

课时安排：12课时（每课时45分钟）

课程目标：

提升学生化学问题解决能力

培养批判性思维与创新能力

强化实验设计与数据分析能力

拓展跨学科联系与知识迁移能力

二、课程框架

1.课程模块划分

模块序号

模块名称

主要内容

化学问题解决思维

跨信息整合、多方案比较

实验创新思维

设计变量控制、数据可视化分析

化学计算思维

极限思维、误差分析

跨学科思维

化学与物理/生物/环境联系

创新实验设计思维

微型实验、数字化实验

2.思维能力递进模型

基础思维→分析思维→批

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