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2025年七年级病句修改及答案

成分残缺

1.原句：通过参加校园科技节的机器人编程比赛，使我对人工智能产生了浓厚兴趣。

错误分析：句首使用“通过”与后文“使”连用，导致主语缺失。“通过……”是介宾短语作状语，“使……”是动宾结构，两者叠加后句子失去了独立的主语。

修改：参加校园科技节的机器人编程比赛，使我对人工智能产生了浓厚兴趣。（删去“通过”，让“参加……比赛”作主语）

或：通过参加校园科技节的机器人编程比赛，我对人工智能产生了浓厚兴趣。（删去“使”，让“我”作主语）

2.原句：为了迎接市教育局的检查，学校上周组织各班级开展了卫生大扫除，重点清理了教室、走廊、花坛等区域的垃圾和杂物，还在每个楼层新增了。

错误分析：句子后半部分“新增了”缺少宾语中心语，表意不完整。“新增了”需要补充具体的内容，如设施、标识等。

修改：为了迎接市教育局的检查，学校上周组织各班级开展了卫生大扫除，重点清理了教室、走廊、花坛等区域的垃圾和杂物，还在每个楼层新增了分类垃圾桶。

3.原句：在语文老师的耐心指导下，让我们班的作文水平有了明显提升，尤其是议论文的论证逻辑更加严谨了。

错误分析：“在……下”是介宾短语作状语，“让……”是动宾结构，两者连用导致主语缺失。

修改：语文老师的耐心指导，让我们班的作文水平有了明显提升，尤其是议论文的论证逻辑更加严谨了。（删去“在……下”，让“指导”作主语）

或：在语文老师的耐心指导下，我们班的作文水平有了明显提升，尤其是议论文的论证逻辑更加严谨了。（删去“让”，让“我们班”作主语）

4.原句：最近，学校图书馆新购进了《史记》《唐诗三百首》《昆虫记》等大量经典名著，丰富了同学们的课余阅读选择，也为。

错误分析：“也为”后面缺少宾语中心语，句子不完整。需要补充“也为……提供了资源”或“也为……创造了条件”等内容。

修改：最近，学校图书馆新购进了《史记》《唐诗三百首》《昆虫记》等大量经典名著，丰富了同学们的课余阅读选择，也为校园文化建设增添了新的亮点。

5.原句：经过一个月的刻苦训练，终于在区中学生运动会的1000米长跑项目中取得了第三名的好成绩。

错误分析：句子缺少主语，“经过……训练”是状语，后文没有明确谁取得了成绩。

修改：经过一个月的刻苦训练，张明终于在区中学生运动会的1000米长跑项目中取得了第三名的好成绩。（补充主语“张明”）

搭配不当

1.原句：为了提高同学们的环保意识，学校团委组织了“垃圾分类我先行”的知识讲座和实践活动，增强了大家的参与热情。

错误分析：“增强”与“热情”搭配不当。“增强”通常与“意识”“能力”等抽象名词搭配，“热情”应与“激发”“点燃”等动词搭配。

修改：为了提高同学们的环保意识，学校团委组织了“垃圾分类我先行”的知识讲座和实践活动，激发了大家的参与热情。

2.原句：通过每天坚持晨读，我的语文成绩和写作水平都有了显著改进。

错误分析：“改进”与“成绩”“水平”搭配不当。“改进”一般指改变旧有情况，使有所进步，常与“方法”“措施”等搭配；“成绩”“水平”应与“提高”搭配。

修改：通过每天坚持晨读，我的语文成绩和写作水平都有了显著提高。

3.原句：周末，我和妈妈一起去菜市场采购，她熟练地挑选着新鲜的蔬菜、活蹦乱跳的鱼和香甜的水果，篮子里的重量越来越沉。

错误分析：“重量”与“沉”搭配不当。“沉”是形容物体的质量大，而“重量”是具体数值，应改为“篮子里的东西越来越沉”或“篮子的重量越来越大”。

修改：周末，我和妈妈一起去菜市场采购，她熟练地挑选着新鲜的蔬菜、活蹦乱跳的鱼和香甜的水果，篮子里的东西越来越沉。

4.原句：班主任李老师的鼓励像春风一样温暖，像灯塔一样明亮，激励着我们不断克服学习中的困难。

错误分析：“温暖”与“春风”搭配合理，但“明亮”与“灯塔”搭配时，“灯塔”的作用是“指引方向”，用“明亮”修饰虽无语法错误，但后半句“激励”与“灯塔”的关联性较弱，可调整后半句使其更贴合。

修改：班主任李老师的鼓励像春风一样温暖，像灯塔一样指引方向，激励着我们不断克服学习中的困难。

5.原句：为了庆祝元旦，同学们精心编排了舞蹈、相声、合唱等节目，舞台上的灯光和音乐配合得非常默契。

错误分析：“灯光”与“音乐”和“默契”搭配不当。“默契”一般形容人与人之间的配合，可改为“协调”或“和谐”。

修改：为了庆祝元旦，同学们精心编排了舞蹈、相声、合唱等节目，舞台上的灯光和音乐配合得非常协调。

语序不当

1.原句：在“书香校园”活动中，我们班通过阅读、讨论、分享等形式，广泛地接触了大量优秀的中外文学作品。

错误分析：“广泛地”修饰的是“接触”，应放