2024-2025学年河北省保定市高一下学期4月期中考试生物试题(解析版).docxVIP

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高级中学名校试卷

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河北省保定市2024-2025学年高一下学期4月期中试题

一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传学的两大定律、被称为“遗传学之父”。下列有关叙述错误的是()

A.孟德尔获得成功的关键有选材恰当、运用统计学方法等

B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.孟德尔提出了“为什么子一代没有矮茎的,而子二代又出现了矮茎的呢?”等问题

D.孟德尔进行一对相对性状的杂交实验时观察到,无论正反交,F1总表现为高茎

【答案】B

〖祥解〗假说—演绎法的基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”。

【详析】A、孟德尔成功的原因包括选择豌豆(自花传粉、闭花受粉、性状易于区分)、运用统计学分析数据、科学设计实验等,A正确;

B、孟德尔假说的核心是“在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离”,而非“雌雄配子数量相等”,实际上,雄配子数量远多于雌配子,B错误;

C、孟德尔观察到子一代全为显性性状(如高茎),子二代出现性状分离,并据此提出问题,C正确;

D、豌豆为闭花受粉植物,孟德尔通过人工授粉进行正反交实验,F1均表现显性性状(如高茎),D正确。

故选B。

2.下列关于遗传学的基本概念的叙述中,错误的是()

A.位于同源染色体上相同位置的基因不一定是等位基因

B.通常体细胞中基因成对存在,配子中只含有一个基因

C.根据亲本自交结果不一定能判断出某一相对性状的显隐性关系

D.基因型Aa、AAaa的个体为杂合子,基因型AA、aa的个体为纯合子

【答案】B

〖祥解〗相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型;性状分离是杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象;纯合子自交后代都是纯合子,隐性纯合子自交后代都是隐性性状,显性纯合子自交后代都是显性性状。

【详析】A、同源染色体上相同位置的基因不一定是等位基因,也可能是相同基因,如A和A,A正确;

B、通常体细胞中基因成对存在,配子中只含有成对基因中的一个,不是只含一个基因,B错误;

C、根据亲本自交结果不一定能判断出某一相对性状的显隐性关系,如纯合子自交后代不发生性状分离,无法判断显隐性,C正确;

D、含等位基因的为杂合子,不含等位基因的为纯合子,基因型Aa、AAaa的个体为杂合子,基因型AA、aa的个体为纯合子,D正确。

故选B。

3.某班级用小球做遗传规律的模拟实验,其中Ⅰ、Ⅲ和Ⅱ、Ⅳ小桶分别代表雌性和雄性生殖器官,小球代表配子。下列相关叙述错误的是()

A.利用I、Ⅱ进行模拟实验,两桶中小球数量可以不同,但每个桶中不同的小球数量必须相等

B.从容器Ⅱ随机抓取一个小球、可模拟等位基因的分离

C.利用Ⅱ、Ⅳ模拟的过程发生在受精作用过程中

D.利用I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验,每次要保证随机抓取,读取组合后必须放回

【答案】C

【详析】A、利用I、Ⅱ进行模拟分离定律实验,由于一般雄配子数目远多于雌配子数目,所以Ⅰ、Ⅱ小桶内小球总数可以不相等,但每只小桶内两种小球的数量必须相等,这样才能保证摸取D和d的概率相同,A正确;

B、从容器Ⅱ随机抓取一个小球,可模拟等位基因D和d的分离,B正确;

C、Ⅱ中含有的是D、d,Ⅳ中含有的是B、b,利用Ⅱ、Ⅳ模拟的过程发生在减数分裂形成配子的过程中,C错误;

D、利用I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验,每次要保证随机抓取,读取组合后必须放回,这样保证每次抓取不同小球的几率相同,D正确。

故选C。

4.遗传物质和遗传规律的探索经历了漫长的科学实验历程。下列关于遗传规律、遗传物质的科学探究活动的叙述,错误的是()

A.摩尔根利用假说—演绎法、通过果蝇杂交实验,证明了果蝇眼色基因在X染色体上

B.沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA双螺旋结构

C.约翰逊把“遗传因子”一词改名为“基因”,并提出了表型和基因型的概念

D.梅塞尔森和斯塔尔用放射性元素15N培养大肠杆菌,得出DNA复制方式为半保留复制

【答案】D

【详析】A、摩尔根通过果蝇杂交实验,运用假说—演绎法,证实果蝇红眼/白眼性状的遗传与性别相关,从而确定眼色基因位于X染色体上,A正确;

B、沃森和克里克基于X射线衍射数据,构建DNA的物理模型(双螺旋结构),属于物理模型的构建方法,B正确;

C、约翰逊把“遗传因子”一词改名为“基因”,并提出了表型和基因型的概念,C正确;

D、梅塞尔森和斯塔尔实验使用1?N(稳定性同位素,无放射性)标记DNA,

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