2025年扬州某校部编版三年级语文下册《16.宇宙的另一边》集体备课教案.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

扬州某校部编版三年级语文下册《16.宇宙的另

一边》集体备课教案

16、宇宙的另一边教学目标：

1、学会本课生字新词，读准字音，正确书写，理解词义。

2、有感情地朗读课文，想象画面，知道宇宙的另一边有哪些

秘密。

3、感受想象的奇妙有趣，并能发挥想象说说宇宙另一边还有

哪些更奇妙的东西。教学重难点：

1、通过对比、联系上下文等方式，理解“宇宙的另一边，是

这一边的倒影”这句话。

2、有感情地朗读课文，感悟写法，能发挥想象说一说宇宙的

另一边还有哪些更奇妙的事情。

3、运用多种方法来理解文中难懂的词句，体会作者想象的乐

趣，感悟写法，试着想象宇宙另一边还有哪些秘密。教学时间：

两课时

第一课时课时目标：

1、学会本课生字新词，读准字音，正确书写，理解词义。

2、有感情地朗读课文，想象画面，知道宇宙的另一边有哪些

秘密。

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

3、通过对比、联系上下文等方式，理解“宇宙的另一边，是

这一边的倒影”这句话。授课时间：

月日教学过程：

一、故事导入，揭示新课

1、引入“宇宙”，介绍作者。

2、板书课题，引导质疑。

二、初读课文，聚焦词句

1、自由读课文，要求：（1）读准生字，读通课文，遇到难

读的词语、句子多读几遍。（2）读完课文后思考：课文写了宇宙

另一边的哪些秘密？学生自由读课文，教师巡视指导。

2、交流检查，随机正音，指导朗读，帮助理解。（1）出示

第一组词语：铃声、乘法、秘密、思绪、尴尬（2）出示第二组词

语：气喘吁吁、浩瀚的宇宙、汩汩流淌（3）出示文中三句最长的

句子。

三、再读课文，梳理文章

1、课文里还写了宇宙另一边的哪些秘密？快速浏览课文，小

组交流。

2、指名交流，然后引导学生有序梳理宇宙另一边的秘密。

3、发现作者叙述的顺序：我自然学习生活。

四、聚焦“星空”，品读语言

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

1、品味星空的力量。（1）是什么引发了作者这样神奇的想

象？预设：我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（2）（出示宇宙星

空图片）说说有什么感受？

2、品读特别的语言。（1）作者想象的视野竟然越过了宇

宙，到了宇宙的另一边。下面我们再来看看，宇宙另一边的那座

城市。出示：那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有

栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。（2）自己读一读，圈

画出小作者写了什么。（3）比较着读一读，如果将句子改成：

那里有座一样的城市、街道、房子和孩子。这样可以吗？

五、书写练习

1、观察田字格里的生字，“越”的字形里有什么秘密？指导

书写好长长的横捺，要有力、稳稳地托住上方的部件。

2、观察“秘、密”这两个字，看看有什么共同点。都有一个

“必”，写法上有什么不同？教师范写“秘”和“密”。六、布