五年级上册语文课件－《毛遂自荐》｜湘教版 (共12张PPT).pptVIP

;学习目标：

1.概括段落大意，理解文章内容。

2.反复诵读，概括毛遂形象。

3.感悟毛遂自荐的现实意义。;一读课文——整体感知

“非高声朗诵则不得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵”

——曾国藩;

（第一段开端）：

脱颖而出

（第二段发展、高潮和结局）：

楚庭约纵

（第三段尾声）：

真人难识;

二读课文——探究文本

;2.在赵国和楚国关于合纵的矛盾冲突中，毛遂是如何一步步说服楚王合纵的？

明确：

①按剑而前……今十步以内，王不得恃楚国之众也，王之命悬于遂手（示之以力）

②合从者为楚，非为赵也。（示之以利）

③王当歃血而定从，次者吾君，次者遂。（示之以信）

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教师总结：

毛遂虽然自刎了，而他的精神却没有自刎，没有他的自荐，没有他的“冒尖”，谁又在国家危难之时，挺身而出，解除忧患呢？在今天，仍有不少的人缺乏自荐勇气，每谈及自己，羞羞答答、忸忸怩怩、“犹抱琵琶半遮面”。怕人说狂，怕人说癫，怕人笑话。相较之下，毛遂的出风头是哪样的难能可贵！这是真英雄，真汉子！

;三读课文，思考讨论：;;谢谢大家！