五年级上册语文课件－《朝三暮四》｜长春版 (共24张PPT).pptVIP

朝三暮四;1.三人行，必有我师。

2.读书百遍，其义自见。

3.温故而知新。

4.学而时习之。

5.有朋自远方来，不亦说乎？;;庄子（约前369-前286），名周，战国时宋国（今河南商丘东北）人，著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物。后世将他与老子并称“老庄”，他们的哲学为“老子哲学”。著有《庄子》，又有《南华经》，现存33篇，其中代表作是《逍遥游》。;生字;狙公赋芧，曰：“朝三

而暮四。”众狙皆怒。曰：

“然则朝四而暮三。”众狙

皆悦。;①选自《庄子》朝：早晨。暮：晚上。;读准文言文;狙公赋芧，曰：“朝三

而暮四。”众狙皆怒。曰：

“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。;理解课文;曰：“朝三而暮四。”;⑤皆：都、全。;;理解课文;

;;思考与交流;;短文中的“朝三暮四”和课文中的“朝三暮四”意思不同。短文中的“朝三暮四”是临时凑在一起的短语，就是早晨做三件事，晚上做四件事，没有什么实在意义。而课文中的“朝三暮四”已经凝结成一个成语，而且意思已经固定下来了。这个故事原来的意义，是凝聚狙公愚弄孩子的骗术，告诉人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。但是后来，这个故事的意义有了变化，被引申为反复无常，用来谴责那种说话、办事经常变卦、不负责任的人。;;;告诫人们在生活中要注重实际，防止被花言巧语蒙骗。（但是后来，这个故事的意义产生了一些变化，被引申为反复无常，用来谴责那种说话、办事经常变卦、不负责任的人或行为。）;狙公赋芧，曰：“朝三

而暮四。”众狙皆怒。曰：

“然则朝四而暮三。”众狙

皆悦。