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感恩主题班会教案及活动流程设计

一、班会主题

播撒感恩种子，滋养美好心灵——学会感恩，与爱同行

二、班会背景与意义

感恩，是中华民族的传统美德，也是个体健全人格的基石。在快节奏的现代生活中，部分学生因过度关注自我需求，容易忽略身边人的付出与关爱，缺乏感恩意识与回馈行动。本次班会旨在通过一系列精心设计的活动，引导学生深入体会父母、师长、朋友乃至社会给予的温暖与帮助，唤醒其内在的感恩之心，学会用恰当的方式表达感谢，并将感恩之情付诸实践，转化为积极向上的人生态度和行为习惯，从而构建和谐的人际关系，提升个人幸福感与社会责任感。

三、班会目标

1.认知与情感目标：使学生了解感恩的内涵与重要性，认识到生活中值得感恩的人、事、物无处不在；引导学生体会父母养育之恩、师长教诲之德、朋友互助之情，激发内心的感恩情怀，培养积极乐观的人生态度。

2.体验与感悟目标：通过亲身参与和深度思考，让学生在情境体验中感受感恩带来的心灵触动，深化对“感恩”的理解，明白感恩不仅是一种情感，更是一种责任与行动。

3.实践与升华目标：鼓励学生学会用语言、文字、行动等多种方式表达感恩，将感恩之心转化为具体行动，从身边小事做起，珍惜所拥有的一切，关爱他人，回报社会。

四、班会准备

1.人员准备：班主任主导，可邀请几位学生协助组织、主持及物资准备。

2.物资准备：

*多媒体设备：电脑、投影仪、音响。

*PPT课件：包含班会流程、相关图片、视频片段、背景音乐（温馨、感人的纯音乐或歌曲）。

*视频素材：精心挑选的感恩主题短片（如亲情、师生情、友情相关，时长不宜过长，5-8分钟为宜）。

*音频素材：《感恩的心》、《听我说谢谢你》等感恩主题歌曲，或轻柔的纯音乐（用于不同环节的氛围营造）。

*书面材料：便签纸或彩色卡片若干、笔、信封（可选）。

*其他：小礼物或奖品（用于互动环节，可选）、白板或大张纸、马克笔。

五、班会对象

初中生/高中生（可根据学生年龄段特点调整语言风格和活动深度）

六、预计时长

45分钟（一节课）

七、班会地点

本班教室

八、班会流程设计

（一）暖场导入：触动心底的柔软（约5分钟）

1.主持人开场：（背景音乐：轻柔纯音乐渐入）

主持人以温和亲切的语调开场，引导学生思考：“同学们，当你清晨醒来，闻到妈妈准备的早餐香味；当你学习遇到难题，老师耐心为你解答；当你失落沮丧，朋友给你一个鼓励的拥抱……这些时刻，你的心中是否会涌起一股暖流？今天，就让我们一起走进一个特别的主题班会，去探寻这份温暖的源头，去学习一种美好的品质——它的名字叫做‘感恩’。”

2.播放短片：播放一段精心剪辑的感恩主题短片（如展现亲情互动、师生关怀、朋友互助的感人瞬间）。

3.引出主题：短片结束后，主持人提问：“看完这段视频，大家有什么感受？”（引导学生简单分享1-2名）。顺势点出本次班会主题——“播撒感恩种子，滋养美好心灵——学会感恩，与爱同行”。

（二）情感共鸣：细数身边的温暖（约15分钟）

1.“感恩的天平”——情境讨论：

*主持人：“在我们的生命中，有许多人如同灯塔，照亮我们前行的路。他们的付出，或许平凡，却深沉而伟大。现在，请大家静静地想一想，在你的生活中，哪些人曾给予你无私的帮助和关爱？”

*可以将学生分为小组，每组发放一张白纸和马克笔，让学生在纸上写下或画出他们心中想要感谢的人以及具体的事件（1-2个即可）。鼓励学生用关键词或简笔画形式呈现。

*邀请2-3个小组派代表分享，或邀请几位自愿的同学分享自己的故事。教师在此环节应引导学生关注细节，例如“父母为你做过的最让你感动的一件事是什么？”“老师说过哪句话让你至今难忘？”

*设计意图：通过回忆与分享，唤醒学生对身边关爱的感知，体会他人付出的不易。

2.“感恩之声”——视频/音频分享（可选）：

*播放一段采访父母或老师的视频（如果条件允许，班主任可提前录制；或选取网络上合适的公益广告、纪录片片段），内容围绕“对孩子/学生的期望”、“最欣慰的事”等。

*或播放一首感人的感恩歌曲，如《感恩的心》，并展示歌词。

*设计意图：从不同视角强化情感冲击，引发更深层次的共鸣。

（三）理性思考：感恩的真谛（约10分钟）

1.“感恩是什么”——概念辨析：

*主持人引导：“通过刚才的分享，我们感受到了满满的爱与温暖。那么，同学们认为，‘感恩’仅仅是说声‘谢谢’吗？它还意味着什么？”

*组织学生自由发言，教师将关键词记录在白板上（如：理解、尊重、回报、珍惜、责任、爱、行动等）。

*教师总结：感恩不仅仅是一种口头的感谢，更是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。它源于对生活的热爱，