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幼儿良好习惯养成实践研究报告课题研究报告结题报告

幼儿良好习惯养成实践研究报告

一、研究背景与意义

幼儿阶段是人生发展的重要时期，是良好习惯养成的关键期。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”幼儿时期形成的良好习惯会像影子一样伴随其一生，对其身心健康、知识获得、能力培养、品德形成等方面都有着至关重要的影响。

然而，在当今社会，由于家庭结构的变化、家长教育观念的偏差等因素，许多幼儿在习惯养成方面存在诸多问题。比如，部分幼儿生活自理能力差，依赖家长；在学习上缺乏专注和坚持性；在社会交往中以自我为中心，缺乏合作意识等。因此，开展幼儿良好习惯养成