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《呼吸作用》互动作业（拓展版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共8题，100分）

1.(13分)为探究植物呼吸作用，分别将适量且等量的种子装入两个已灭菌的密闭保温瓶，其他环境条件相同且适宜，多次测定相关数据并绘成如下图所示曲线。下列分析不正确的是（）

A.若y表示瓶内温度，则a是萌发的种子测得

B.若y表示有机物含量，则b是煮熟的种子测得

C.若y表示瓶内氧气含量，则c是萌发的种子测得

D.若y表示瓶内二氧化碳含量，则c是煮熟的种子测得

2.(13分)果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件下，番茄果实呼吸速率与贮藏时间的关系，有关叙述正确的是（）

A.由图可推测，20℃条件有利于果实贮藏

B.12℃条件下贮藏的果实最先成熟

C.6℃贮藏时，随时间的延长，果实的呼吸速率总体趋势是先缓慢增加后减弱

D.贮藏过程中，果实中的有机物不会变化

3.(13分)如图曲线分别代表植物的生理过程，下列分析正确的是（）

A.甲曲线表示呼吸作用

B.乙曲线表示光合作用

C.a点表示光合作用强度与呼吸作用强度相同

D.b点的光合作用强度最强

4.(13分)今年家里粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是（）

A.低温、干燥

B.低温、潮湿

C.高温、潮湿

D.高温、干燥

5.(12分)某生物兴趣小组的同学为探究植物的生理活动，设计了如下实验装置。若将甲、乙装置放在黑暗环境中，下列分析正确的是（）

A.①中收集的气体能使带火星的木条复燃

B.甲装置塑料袋内不会出现小水珠

C.②中澄清的石灰水变浑浊

D.乙装置塑料袋内的小水珠一定比甲装置塑料袋内的小水珠多

6.(12分)下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物光合作用产生氧气的装置是（）

A.

B.

C.

D.

7.(12分)分析如图所示的四种实验装置，正确的是（）

A.要验证光合作用产生氧气，实验装置甲应进行遮光处理

B.乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊

C.要验证二氧化碳是光合作用的原料，不需要对丙植株进行暗处理一昼夜

D.只要丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就可以说明蒸腾作用散失水分

8.(12分)以下哪一组物质同时满足既是光合作用的原料，又是某些生物（如植物和某些微生物）呼吸作用的产物的是（）

A.氧气和有机物

B.二氧化碳、水和有机物

C.二氧化碳和水

D.氧气和水

《呼吸作用》互动作业（拓展版）答案

一、单项选择题

1.【答案】D

【解析】A．若y表示瓶内温度，a曲线升高，表示释放了热量，煮熟过的种子不能进行呼吸作用释放热量，因此a是萌发的种子测得，A正确。

B．若y表示有机物含量，b曲线是水平，表示有机物含量不变，萌发的种子呼吸作用消耗有机物，有机物含量减小，因此b是煮熟过的种子测得，B正确。

C．若y表示瓶内氧气含量，c曲线逐渐减少，表示呼吸作用消耗氧气，煮熟过的种子不能进行呼吸作用消耗氧气，因此c是萌发的种子测得，C正确。

D．若y表示瓶内二氧化碳的量，a曲线升高，表示产生了二氧化碳，煮熟过的种子不能进行呼吸作用产生二氧化碳，c曲线下降表示呼吸作用消耗氧气，因此c是萌发的种子测得，D错误。

故选D。

2.【答案】C

【解析】A．一般来说，果实呼吸速率越低越有利于贮藏，从图中可以看出，20℃时果实呼吸速率相对较高，会更快地消耗果实中的有机物，不利于果实长期贮藏；而6℃时呼吸速率相对较低，更有利于果实贮藏，故A错误。

B．果实出现呼吸高峰意味着果实成熟，从图中可以看出，20℃条件下果实呼吸高峰出现的时间比12℃条件下更早，说明20℃条件下贮藏的果实可能最先成熟，而不是12℃条件下，故B错误。

C．观察6℃条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系曲线，可以发现随着时间的延长，呼吸速率先是缓慢上升，达到一个峰值后又逐渐减弱，故C正确。

D．果实贮藏过程中，细胞会进行呼吸作用，呼吸作用会消耗有机物，将有机物分解为二氧化碳和水等，并释放能量供细胞代谢使用，所以果实中的有机物会不断减少，故D错误。

故选C。

3.【答案】C

【解析】AB．光合作用必须在光下才能进行，题图中：曲线甲只有在有光的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；曲线乙在一天中变化不大，因此该曲线表示呼吸作用，AB错误。

C．a点和b点是两曲线的交点，表示光合作用强度与呼吸作用强度相同，C正确。

D．b点光合作用强度与呼吸作用强