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初中地理教学促进人地关系和谐发展的创新路径研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中地理教学如何通过创新路径促进人地关系的和谐发展。通过分析当前地理教学的现状及存在的问题，提出具体的创新策略，以期在教学中培养学生的人地和谐意识，提升其综合素质。本文将从教学理念更新、教学方法创新、课程资源整合等方面进行深入探讨，为初中地理教学提供切实可行的参考。

**关键词**：初中地理教学；人地关系；和谐发展；创新路径

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**一、引言**

在当今社会，环境问题日益严峻，人地关系的和谐发展已成为全球关注的焦点。初中地理作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生正确人地观念的重任。然而，传统的地理教学模式往往