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学而优教有方
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1.1.1走进生物学实验室(分层作业)
基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练
(限时:20min)
一、选择题
1.做实验时,小明由于好奇把自己的手指当标本,放在载物台上观察却一无所获。知道原因的你,可以告诉小明,用光学显微镜所观察的标本必须是()
A.薄而且是活的 B.薄而且透明的
C.用刀片切薄 D.非常微小
【答案】B?
【解析】A.虽然活的细胞或组织在某些实验中很重要,但光学显微镜观察的关键并不在于标本是否活着,而在于标本是否能让光线通过,A不符合题意。
B.薄而透明是光学显微镜观察标本的基本要求。因为光线需要穿过标本才能被观察到,所以标本必须足够薄,以确保光线能够穿透。同时,标本还需要是透明的,以避免光线在标本内部发生散射或吸收,从而影响观察效果,B符合题意。
C.虽然切片是制备标本的一种常用方法,但并非所有标本都需要用刀片来切薄。此外,切片只是制备标本的一种手段,而不是光学显微镜观察的直接要求,C不符合题意。
D.虽然光学显微镜主要用于观察微小物体,但标本的大小并不是决定其能否被观察的唯一因素。更重要的是标本的透明度和厚度,D不符合题意。故选:B。
2.实验课上,小北在低倍镜下看清某种细胞结构后,将显微镜轻移到小峰面前给他看,而小峰看到的却是较暗的视野,为了看清楚细胞结构,小峰首先应操作的是()
A.目镜 B.玻片标本 C.反光镜 D.转换器
【答案】C?
【解析】用显微镜观察物体时,当光线较强时物体能反射更多的光线,使像更清晰。调节光线强弱的结构有光圈和反光镜,当光线较强时,选用小光圈和平面镜;当光线较弱时,选用大光圈和凹面镜。因小北在低倍镜下看清某种细胞结构后,将显微镜轻移到小峰面前给他看,而小峰看到的却是较暗的视野,所以要想让像更清晰,物体应该更亮,他首先应操作的是调整反光镜。C符合题意,ABD不符合题意。
3.下列关于显微镜结构与功能的叙述,正确的是()
A.物镜长度越长,物镜放大倍数越小 B.细准焦螺旋可以微小范围升降镜筒
C.反光镜的作用是放大物像 D.物镜的作用是反射光线
【答案】B?
【解析】A、物镜的长度越长,物镜的放大倍数越大,A错误;
B、细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒,可以精确调焦,使模糊的物像变得更加清晰,B正确;
C、反光镜的作用是反射光线,并可以调节光线的强弱,但不能放大物象,C错误;
D、物镜接近标本是实现第一级放大的镜头,作用是放大物象,不能反射光线,D错误。故选B。
4.显微镜是生物学研究过程中常用的观察仪器,下列对显微镜的操作合理的是()
A.在取拿显微镜时,严禁单手斜提显微镜,以免反光镜滑出跌落
B.安放显微镜时,要将显微镜放置在实验台左侧边缘7厘米的地方
C.在对光过程中,为看到明亮视野,双眼要睁开,并且右眼注视目镜
D.一名同学观察到物像后,可以将显微镜直接递给其他同学观察
【答案】B?
【解析】A、取放显微镜时,应右手握住镜臂,左手拖住镜座,这样可以使显微镜的各部件不至滑落或损伤;如果拿取装显微镜时,操作不规范,则有可能使目镜从镜筒里滑出、跌落,造成目镜损伤,A错误。
B、安放显微镜时,要将显微镜放置在实验台左侧边缘7厘米的地方,B正确。
C、在对光过程中,为看到明亮视野,双眼要睁开,并且左眼注视目镜,C错误。
D、用显微镜观察标本之前,首先要对光,对好光之后,就不能再移动显微镜,如果移动显微镜,射入的光线就会发生改变,导致看不清物像,D错误。故选:B。
5.四位同学去实验室做实验,甲未经老师同意马上进行实验,乙不慌不忙地在实验室吃起了早餐,丙在实验室高兴地跑来跑去,丁认真地阅读实验手册后开始做实验。以上四位同学的行为,符合实验室安全原则的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
【答案】D
【解析】甲同学:实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性,未经允许,不能自动手做实验,故A错误;乙同学:不允许在实验室吃东西,故B错误;丙同学:生物实验室有很多易碎、精细的实验器材,因此在实验室不能随便跑动,故C错误;丁同学:认真地阅读实验手册后才开始做实验,故D选项正确。
6.小明同学在用显微镜观察番茄果肉细胞,显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有4×和10×两种,观察到细胞数目最少的是()
A.目镜5×,物镜4× B.目镜10×,物镜4×
C.目镜5×,物镜10× D.目镜10×,物镜10×
【答案
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