《走进生物学实验室》分层作业（原卷版）.docxVIP

学而优教有方

PAGE

PAGE1

1．1．1走进生物学实验室（分层作业）

基础巩固+能力提升+拓展培优三维训练

（限时：20min）

一、选择题

1.做实验时，小明由于好奇把自己的手指当标本，放在载物台上观察却一无所获。知道原因的你，可以告诉小明，用光学显微镜所观察的标本必须是（）

A．薄而且是活的 B．薄而且透明的

C．用刀片切薄 D．非常微小

2.实验课上，小北在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小峰面前给他看，而小峰看到的却是较暗的视野，为了看清楚细胞结构，小峰首先应操作的是（）

A．目镜 B．玻片标本 C．反光镜 D．转换器

3.下列关于显微镜结构与功能的叙述，正确的是（）

A.物镜长度越长,物镜放大倍数越小 B.细准焦螺旋可以微小范围升降镜筒

C.反光镜的作用是放大物像 D.物镜的作用是反射光线

4.显微镜是生物学研究过程中常用的观察仪器，下列对显微镜的操作合理的是（）

A．在取拿显微镜时，严禁单手斜提显微镜，以免反光镜滑出跌落

B．安放显微镜时，要将显微镜放置在实验台左侧边缘7厘米的地方

C．在对光过程中，为看到明亮视野，双眼要睁开，并且右眼注视目镜

D．一名同学观察到物像后，可以将显微镜直接递给其他同学观察

5.四位同学去实验室做实验，甲未经老师同意马上进行实验，乙不慌不忙地在实验室吃起了早餐，丙在实验室高兴地跑来跑去，丁认真地阅读实验手册后开始做实验。以上四位同学的行为，符合实验室安全原则的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

6.小明同学在用显微镜观察番茄果肉细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有4×和10×两种，观察到细胞数目最少的是（）

A．目镜5×，物镜4× B．目镜10×，物镜4×

C．目镜5×，物镜10× D．目镜10×，物镜10×

7.我们每次使用显微镜时，视野中的污物不可能出现的位置是（）

A.目镜 B.物镜 C.玻片 D.遮光器

8.如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤，先后顺序正确的是（）

A．④①②③ B．②①④③ C．①④②③ D．①②④③

9.如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述不正确的是（）

A．正确观察到的视野依次是②④①③

B．视野由②到④，需要向右移动装片

C．视野由①到③，需要转动细准焦螺旋

D．若反光镜和光圈不变，③比④的视野亮

10.下面是小亮在显微镜使用过程中遇到的问题及对应的解决方法，正确的是（）

A．视野较暗——换大光圈和凹面镜

B．物像模糊——调粗准焦螺旋

C．物像偏右上方——向左下方移动玻片

D．镜头脏——用纱布擦

11.使用酒精灯时，以下操作正确的是（）

A.可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯

B.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭

C.添加酒精时，必须在酒精灯熄灭并冷却后进行

D.酒精灯里的酒精可以加满

12.下列器材中，不能用于加热的是（）

A.试管B.蒸发皿C.量筒D.燃烧匙

13.下列是不同小组探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验设计，其中最合理的是（）

第一小组：将一条鲫鱼的所有鳍同时都捆扎起来，放在水缸里观察。

第二小组：将一条鲫鱼的胸鳍、腹鳍剪掉，另一条鲫鱼不剪，放在水缸里观察。

第三小组：将一条鲫鱼的胸鳍、腹鳍捆扎起来，另一条鲫鱼不捆扎，放在水缸里观察。

第四小组：将一条鲫鱼的背鳍捆扎起来，另一条鲫鱼的所有鳍捆扎起来，放在水缸里观察。

A．第一小组 B．第二小组 C．第三小组 D．第四小组

二、非选择题

1.“孑孓”是蚊子的幼虫，适于生活在水中。几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气。请你根据下图设计一个实验探究该问题。

（1）提出问题：？

（2）作出假设：。

（3）实验设计如下图所示：

该实验的变量是，其他条件，如孑孓的数量，烧杯的大小，水的多