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7.2.3平行线的性质
第1课时平行线的性质
A组·基础达标逐点击破
知识点1两直线平行,同位角相等
1.[2023邵阳]如图,直线a,b被直线c所截,已知a//b,∠1
A.40° B.50° C.70°
2.[2024福建]在同一平面内,将直尺、含30°角的三角尺和木工角尺(CD⊥DE)
A.30° B.45° C.60°
知识点2两直线平行,内错角相等
3.[2024河南]如图,乙地在甲地的北偏东50°方向上,则∠
A.60° B.50° C.40°
4.如图,直线EF分别与直线AB,CD交于点E,F,EM平分∠BEF,FN平分∠CFE,且EM//
知识点3两直线平行,同旁内角互补
5.[2023重庆A卷]如图,AB//CD,AD⊥AC.若
第5题图
A.35° B.45° C.50°
6.[2024江西模拟]当光线从水中射向空气时,要发生折射,由于折射率相同,所以在水中平行的光线,在空气中也是平行的.如图,若∠1=123
第6题图
易错点误用平行线的性质
7.[2024长沙模拟]如图,已知AB//ED,CD//EF.若
A.35° B.40° C.45°
B组·能力提升强化突破
8.如图,直线DE经过点A,若∠EAC=∠C,AC平分∠BAE,
9.[2024益阳模拟]如图,直线AB//CD,∠1=70
阅读下面的解答过程,并填空(理由或数学式).
解:∵AB
∴∠1=(①________)(
又∵∠1=70
∴∠1
∴∠C+∠D
∴(④________)//(⑤________)(⑥______________________________).
∴∠B=(⑦________)(
∴∠B
10.如图,CD//AB,∠DCB=70°,点E在AC上,点F在三角形ABC内部,∠CBF
C组·核心素养拓展素养渗透
11.【推理能力】如图,已知∠CFE+∠BDC
(1)若∠CFE=80
(2)试判断∠AED与∠
7.2.3平行线的性质
第1课时平行线的性质
A组·基础达标逐点击破
知识点1两直线平行,同位角相等
1.B2.A
知识点2两直线平行,内错角相等
3.B
4.解:∵EM平分∠BEF,FN平分
∴∠BEF=2
∵EM
∴∠MEF
∴∠BEF
∴AB
知识点3两直线平行,同旁内角互补
5.A
6.57°
易错点误用平行线的性质
7.A
B组·能力提升强化突破
8.解:∵∠EAC=∠C,
∴∠BAE
∵AC平分∠
∴∠EAC
∴∠C
9.∠C;两直线平行,内错角相等;等量代换;AC;BD;同旁内角互补,两直线平行;∠
10.解:EF//
∵AB
∴∠ABC
又∵∠CBF
∴∠ABF
∵∠EFB
∴∠EFB
∴EF
C组·核心素养拓展素养渗透
11.(1)解:∵∠CFE
∠CFE
∴∠BDC
∵∠ADC
∴∠ADC
(2)∠AED
∵∠CFE+∠BDC
∴∠BDC
∴EF
∴∠DEF
∵∠DEF
∴∠ADE
∴DE
∴∠AED
第2课时平行线的判定与性质
A组·基础达标逐点击破
知识点1平行线的判定与性质的综合
1.[2024长沙模拟]如图,直线AB,CD分别与直线MN交于点E,F.如果∠1=∠2
第1题图
A.两直线平行,内错角相等 B.内错角相等,两直线平行
C.两直线平行,同位角相等 D.同位角相等,两直线平行
2.[2023陕西]如图,l//AB,∠A=2
第2题图
A.36° B.46° C.72°
3.[2023金华]如图,已知∠1=∠2
A.120° B.125° C.130°
4.如图,∠A=∠CEF,∠
知识点2平行线的判定与性质的应用
5.[2024盐城]小明将一块直角三角板摆放在直尺上,如图.若∠1=55
第5题图
A.25° B.35° C.45°
6.[2024深圳]如图,一束平行光线照射平面镜后反射.若入射光线与平面镜夹角∠1=50
第6题图
A.40° B.50° C.60°
7.[2024长沙模拟]世界上最早记载潜望镜原理的古书,是公元前2世纪中国的《淮南万毕术》.现代潜艇潜望镜是在20世纪初发明的,如图是潜望镜工作原理的示意图,那么它所应用的数学原理是()
A.内错角相等,两直线平行 B.同旁内角互补,两直线平行
C.对顶角相等 D.两点确定一条直线
易错点混淆平行线的性质与判定
8.[2024长沙模拟]如图,下列推理不正确的是()
A.∵∠AEB=∠
B.∵∠AEB=∠
C.∵AD//
D.∵AB//
B组·能力提升强化突破
9.[2024株洲模拟]如图,∠1=∠2,∠
10.[2024衡阳模拟]如图,CD//AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE
C组·核心素养拓展素养渗透
11.【几何直观,推理
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