书写全面建设社会主义现代化国家崭新章考试题目.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

书写全面建设社会主义现代化国家崭新章考试题目

一、全面建设社会主义现代化国家的历史背景与意义

1.社会主义现代化国家的历史渊源

(1)社会主义现代化国家的概念源于对资本主义制度的批判和对社会主义理想的追求。从马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提出的共产主义社会构想，到列宁在俄国十月革命后建立的苏维埃政权，再到新中国成立后探索中国特色社会主义道路，社会主义现代化国家的概念经历了漫长的发展历程。这一历程充满了对旧有社会制度的颠覆和对新社会秩序的构建，体现了人类对美好生活的向往和对社会公平正义的追求。

(2)社会主义现代化国家的历史渊源可以追溯到19世纪末20世纪初的工业革命。随着工业化的推进，资本主义社会内部的矛盾日益加剧，贫富分化、阶级对立等问题日益突出。在这样的背景下，马克思主义应运而生，为无产阶级和广大劳动人民提供了解放的思想武器。在马克思主义的指导下，一系列社会主义国家相继诞生，如苏联、中国等。这些国家在探索社会主义现代化建设的过程中，积累了丰富的经验，为后来的发展提供了宝贵的借鉴。

(3)社会主义现代化国家的历史渊源还体现在对科学技术、文化教育、医疗卫生等领域的重视。在现代化建设过程中，这些领域的发展对于提高国家整体实力和人民生活水平具有重要意义。例如，苏联在20世纪初期通过五年计划迅速实现了工业化，而中国在改革开放后，通过实施科教兴国战略，不断提高科技创新能力和人才培养水平。这些努力使得社会主义现代化国家在经济发展、社会进步、文化繁荣等方面取得了显著成就，为人类社会的进步做出了重要贡献。

2.新时代我国社会主要矛盾的变化

(1)新时代我国社会主要矛盾的变化体现了中国特色社会主义进入新时代的重要标志。根据党的十九大报告，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一变化意味着随着我国经济社会的发展，人民生活水平显著提高，对美好生活的需求日益多样化、个性化。据统计，2019年我国人均国内生产总值（GDP）达到70892元，比2010年增长近一倍。例如，在脱贫攻坚战中，我国成功脱贫近1亿人口，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。

(2)这一变化在各个领域都有具体体现。在经济领域，我国已成为世界第二大经济体，但发展不平衡不充分的问题依然存在。例如，城乡发展差距、区域发展差距、收入分配差距等问题依然突出。据统计，2019年我国城乡人均可支配收入差距为2.64倍，比2010年略有缩小，但差距依然较大。在民生领域，教育、医疗、住房等基本公共服务均等化水平有待提高。以教育为例，虽然我国已实现义务教育均衡发展，但优质教育资源仍然集中在城市和发达地区。

(3)在新时代，我国社会主要矛盾的变化也对政策制定和调整提出了新的要求。为解决这一矛盾，我国政府实施了一系列政策措施，如推进供给侧结构性改革、深化改革开放、加强民生保障等。例如，在住房领域，我国政府提出“房子是用来住的、不是用来炒的”定位，通过限购、限贷、限售等措施，抑制房地产泡沫，保障人民群众的住房需求。在医疗领域，我国政府积极推进分级诊疗制度，提高基层医疗服务能力，减轻群众就医负担。这些政策措施有助于缩小地区发展差距，提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。

3.全面建设社会主义现代化国家的战略部署

(1)全面建设社会主义现代化国家的战略部署，以新时代中国特色社会主义思想为指导，明确了新时代我国发展的战略目标。党的十九大报告提出，从现在到本世纪中叶，我国将分两个阶段实现现代化：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。为实现这一目标，我国将实施创新驱动发展战略，推动经济高质量发展。

(2)在科技创新方面，我国政府提出了一系列政策措施，如加大研发投入、完善科技成果转化机制、培养创新型人才等。据统计，2019年我国研发投入占GDP比重为2.19%，超过欧盟平均水平。在人工智能、5G通信、新能源等领域，我国已取得了一系列重大突破。例如，在5G通信领域，我国已建成全球最大的5G网络，5G手机出货量全球占比超过70%。此外，我国还积极推动“互联网+”行动计划，促进数字经济与实体经济深度融合，为现代化建设提供强大动力。

(3)在民生保障方面，我国政府着力解决教育、医疗、住房、养老等民生问题。例如，在教育领域，我国政府实施农村义务教育薄弱学校改造计划，改善农村学校办学条件；在医疗领域，我国推进分级诊疗制度，提高基层医疗服务能力；在住房领域，政府通过限购、限贷、限售等措施，抑制房地产泡沫，保