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学校学生文明上网制度

一、概述

学校学生文明上网制度旨在规范学生在网络空间的行为，培养健康的网络素养，营造清朗的网络环境。本制度通过明确行为准则、责任界定和监督机制，引导学生文明、理性、安全地使用网络资源，促进学生的全面发展。文明上网不仅是个人素养的体现，也是维护校园网络秩序、构建和谐网络环境的重要保障。

二、文明上网行为准则

（一）遵守法律法规

1.学生应严格遵守国家关于网络信息传播的法律法规，不得发布、传播任何违法信息。

2.严禁利用网络进行诈骗、诽谤、侵犯他人隐私等违法行为。

3.不参与网络暴力、人肉搜索等恶意行为，维护网络空间的法治秩序。

（二）规范网络言论

1.文明用语，避免使用侮辱性、歧视性或攻击性词汇。

2.不造谣、不信谣、不传谣，以官方渠道或可靠信息来源为准。

3.在参与网络讨论时，保持理性客观，尊重不同观点，避免情绪化争吵。

（三）保护个人与信息安全

1.不随意泄露个人真实姓名、联系方式、照片等敏感信息。

2.谨慎点击不明链接或下载未知文件，防范网络诈骗和病毒攻击。

3.设置复杂密码，定期更换，增强账户安全性。

三、文明上网责任与监督

（一）学生责任

1.自觉学习网络安全知识，提高辨别网络信息真伪的能力。

2.发现网络不良信息或违法行为，及时向学校相关部门举报。

3.积极参与文明上网宣传，带动身边同学共同维护网络环境。

（二）学校监督机制

1.学校设立网络行为监督小组，定期检查校园网络使用情况。

2.对违反文明上网制度的学生，视情节轻重给予教育提醒或纪律处分。

3.通过班会、讲座等形式，加强文明上网教育，提升学生网络素养。

四、文明上网实践指南

（一）合理使用网络资源

1.优先使用网络进行学习、科研和交流，避免沉迷娱乐。

2.规划上网时间，避免长时间使用网络影响学业和健康。

3.积极利用网络平台获取知识，参与有益的线上活动。

（二）参与网络活动注意事项

1.在社交媒体发布内容前，确认信息真实性，避免传播虚假信息。

2.在网络社区互动时，尊重他人言论，不发表不当言论。

3.参与网络游戏或直播时，遵守平台规则，不进行违规操作。

（三）应对网络风险

1.如遭遇网络欺凌或骚扰，及时向家长、老师或学校求助。

2.学习基本的网络安全防护技能，如设置防火墙、使用加密工具等。

3.遇到网络诈骗时，保持警惕，不轻易转账或提供财务信息。

五、总结

文明上网是学生信息时代的基本素养，需要学生自觉遵守、学校引导和社会支持。通过落实本制度，可以有效规范学生网络行为，营造积极健康的网络环境，助力学生成长成才。每一位学生都应成为文明上网的践行者和传播者，共同维护清朗的网络空间。

**一、概述**

学校学生文明上网制度旨在规范学生在网络空间的行为，培养健康的网络素养，营造清朗的网络环境。本制度通过明确行为准则、责任界定和监督机制，引导学生文明、理性、安全地使用网络资源，促进学生的全面发展。文明上网不仅是个人素养的体现，也是维护校园网络秩序、构建和谐网络环境的重要保障。

二、文明上网行为准则

（一）遵守网络法律法规

1.学生应严格遵守国家关于网络信息传播的相关规定，不得利用网络发布、传播任何含有暴力、色情、赌博、恐怖、迷信、谣言、教唆犯罪等内容的违法信息。

2.严禁利用网络进行诈骗、诽谤、侵犯他人隐私等违法行为。例如，不得未经允许公开他人照片、姓名、联系方式等个人信息，不得散布他人谣言或进行人身攻击。

3.不参与网络暴力、人肉搜索等恶意行为，维护网络空间的法治秩序。例如，在面对网络冲突时，应选择和平、理性的沟通方式，避免采取侮辱、诽谤或威胁等行为。

（二）规范网络言论

1.文明用语，避免使用侮辱性、歧视性或攻击性词汇。在参与网络讨论时，应使用礼貌、尊重的语言，避免使用粗俗、恶意的表达方式。

2.不造谣、不信谣、不传谣，以官方渠道或可靠信息来源为准。在发布信息前，应进行核实，确保信息的真实性。例如，对于未经证实的消息，应选择不传播，并向可靠来源求证。

3.在参与网络讨论时，保持理性客观，尊重不同观点，避免情绪化争吵。应学会倾听他人的意见，并进行建设性的讨论。例如，当与他人意见不合时，可以表达自己的观点，但应避免使用攻击性语言。

（三）保护个人与信息安全

1.不随意泄露个人真实姓名、联系方式、照片、家庭住址等敏感信息。在网络上应保持适当的隐私保护，避免将自己置于不必要的风险之中。例如，在社交媒体上发布内容时，应谨慎透露个人隐私信息。

2.谨慎点击不明链接或下载未知文件，防范网络诈骗和病毒攻击。在收到不明链接或文件时，应保持警惕，避免随意点击或下载，以防止电脑被感染病毒或个人信息被窃取。

3.设置复杂密码，定期更换，增强账户安全性。密码应包含大小写字母、数字和符号的组合，并避免使用容