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课题2化学是一门以实验为基础的科学（第02课时）
2022-2023学年九年级化学上册课后分层作业（人教版）（解析版）
班级
姓名
学号
选做作业类型
实际完成时间
完成日期
□基础作业
□提升作业
□拓展作业
【课前夯基】
1.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
探究步骤
实验现象
实验结论
向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡。
空气样品中_________________，呼出气体样品中_____________。
呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的______。
将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中。
空气样品中_________________，呼出气体样品中______________。
空气中氧气的的含量比呼出气体中的______。
取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气。
呼气前玻璃片上______________，呼气后玻璃片上______________。
空气中水蒸气的的含量比呼出气体中的______。
【答案】
1.无明显变化；澄清石灰水变浑浊；高；木条继续燃烧；木条熄灭；高；没有明显变化；有水雾；低
【分层作业】
基础作业（预计完成时间：7分钟；实际完成：分钟）
1．我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的实验方法是（）
A．模仿?????????????????B．对比??????????C．推理????????????????D．假设
【答案】B
【解析】
我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要是通过对比实验的方法进行探究实验。故选B。
2．在对人体吸入的空气和呼出的气体进行的实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）
A．吸入的空气中不含二氧化碳
B．呼出的气体全部是二氧化碳
C．二氧化碳在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高
D．氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低
【答案】C
【解析】
二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，人的呼吸是吸入氧气，呼出水和二氧化碳等气体，根据题意：向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，可知二氧化碳在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高。故选C。
3．将燃着的木条分别伸入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（）
A．a熄灭，b更旺
B．a更旺，b熄灭
C．a、b都变旺
D．a、b都熄灭
【答案】B
【解析】
氧气能够支持燃烧，可以使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不能支持燃烧，可以使燃着的木条熄灭，即将燃着的木条分别伸入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是a中燃烧更旺，而b中木条熄灭。所以，B正确。
4.冬天时常可以看到人们呼出的白雾，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的（）
A．氮气??????????????B．水蒸气??????????C．二氧化碳????????????????D．氧气
【答案】B
【解析】
冬天人呼出的气体中含有水蒸气遇冷液化在空气中形成小液滴，产生白雾，这说明人体呼出的气体比吸入的空气中含有更多的水蒸气。
通过实验探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出的结论正确的是（）
?A.我们吸入的气体全部是氧气???
B．我们呼出的气体全部是二氧化碳???
C．我们呼出的气体极易溶于水????????????????
D．我们呼出的气体中二氧化碳含量较大
【答案】D
【解析】
我们吸入的气体是空气，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等，故选项说法错误；
B.我们呼出的气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等，故选项说法错误；
C.我们呼出的气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等，氮气、氧气等均不易溶于水，故选项说法错误；
D、呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增大，我们呼出的气体中二氧化碳含量较大，故选项说法正确。??????
6.根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用右图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（）
A.烧杯中溶液的体积
B.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积
C.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度
D.胶头滴管滴出果汁的滴数
【答案】D
【解析】
控制变量法要求每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变。本实验测定两种果汁中维生素C的含量，固定淀粉-碘溶液的量，测定需要果汁的量可以求出果汁中维生素C的含量，所以滴数是要求量，不需控
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