教案·必修上·归园田居·其一.docVIP

教案·必修上·归园田居·其一

核心素养

语言建构与运用：能流畅、有感情地朗读诗歌。

思维发展与提升：体味诗人的情感。

审美鉴赏与创造：分析诗中的景物描写，体味情景交融的意境。

文化传承与理解：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。

教学重难点：

1.朗读成诵，体会诗歌的韵律美。

2.品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。

教学准备：多媒体课件、学生拓展阅读文本材料

教学方法：朗读法、联想法、点拨法

教学课时：一课时

教学过程：

一、走近作者，了解作品

1.学生说说对陶渊明的了解。

2.老师补充提醒学生注意作者生活的社会环境，他隐居之前的出仕及“不为五斗米折腰”的傲