原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
商务英语毕业参考文献精选
商务英语毕业论文参考文献一：
【1】王欣欣。商务英语教学中思辨能力培养的模式构建研究.黑龙江教育〔理论与实践〕，
2025,·Z1··90-91.
【2】邵常春。基于行动研究的商务英语阅读学习团队建设--以元认知策略为视角.英语
···2025,·01··118-119.
【3】黄小玲。基于网络的高职商务英语翻译教学模式改革可行性分析.漯河职业技术学
····2025,16·01··19-21.
【4】朱运通。基于外贸人才需求下商务英语专业人才培养模式的研究.教育教学论坛，
2025,·04··56-57.
【5】姚俏梅。地方性本科院校商务英语专业实践教学体系的建构--以贺州学院商务英
语专业为例.西部素质教育，2021,3〔01〕：1-2+8.
【6】王娜。跨文化交际视角下的商务英语翻译研究.边疆经济与文化，2021,〔01〕：80-81.
【7】魏晓静。商务英语口译中的文化要素翻译策略研究.中小企业管理与科技〔下旬刊〕，
2021,〔01〕：118-119.
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
李小龙。浅论商务英语合同翻译.淮北职业技术学院学报，2021,16〔01〕：127-129.
宋雅芹。商务英语翻译人才培养现状及问题策略.经济研究导刊，2021,〔03〕：129-130.
赵敏。高校商务英语专业国际商法课程建设中的问题及对策.对外经贸，2021,〔02〕：
139-140+148.
王绍豪。商务英语实践性教学对高职学生综合能力提升.吉林省教育学院学报，2021,33
〔02〕：72-75.
张杏玲，肖玲。基于模糊AHP综合评价法的商务英语教材比拟研究--以?新编剑桥商务
英语〔初级〕?和?新编实用商务英语?为例.价值工程，2021,36〔05〕：197-201.
蔺欣。商务英语谈判的语用策略分析.商场现代化，2021,〔02〕：251-252.
孙睿。基于创新创业教育的商务英语双师型;教师孵化策略研究.英语教师，2021,17
〔02〕：23-25+29.
梁慧仪。工程教学法在商务英语阅读教学中的运用.佳木斯职业学院学报，2021,〔01〕：
320-321+323.
张敏。基于CBI理念的大学商务英语教学模式研究.金融理论与教学，2021,〔01〕：112-114.
余璐。独立院校应用技术型人才培养目标下商务英语专业课程设置初探.科教文汇〔下
旬刊〕，2021,〔01〕：50-51+63.
范玉华。功能对等理论下的商务英语函电英汉翻译研究.商场现代化，2021,〔01〕：227-229.
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
朱英娴。商务英语口译微课教学的开展方法和对策.商场现代化，2021,〔01〕：256-257.
卢连伟。试论商务英语语言特点及教学策略.高教学刊，2021,〔06〕：90-91.
周倩萍。于跨境电商背景下中职商务英语专业教学的思考.广东职业技术教育与研究，
2021,〔01〕：153-155.
梁荣贤。商务英语及其上位类专业英语图书归类问题探讨.晋图学刊，2021,〔01〕：27-31.
王英。SOAP学习模式下以大学生创业工程驱动的工程化教学探究--以商务英语口语课
程为例.黑龙江畜牧兽医，2021,〔06〕：216-219.
宗云。对地方本科院校商务英语专业人才
文档评论（0）