2025年四年级硬笔书法上册教案 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

备课本

BEIKEBEN

年度第（一）学期

学校沙井小学

科目书法

年级四（2）班

教师刘艳

1

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

第1课草字头和竹字头

教学目标：

1.了解草字头、竹字头的字的写法。

2.掌握这几个偏旁的写法。

3.养成认真书写的好习惯。

教学重难点：

观察字书写要领

教学关键：认真观察

教学过程：

一、复习旧知导入新课

1.下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。

2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，

教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注

意点）

3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。

二、教学草字头、竹字头。

1.指名读几个偏旁书写分析。

2.师示范并讲解要领。

3.学生在本子上练习五遍。然后和例字进行对比，找出问题所

在。

4.展示学生作业，点评。

2

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

三、学习带有这草字头、竹字头的字

1.师范写

2.学生练习

3.教师巡视辅导

4.检查效果

四、小结。

看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请

大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛

怎么样？

1.学生写作品

2.小组评选

3.集体评出最优秀者

4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的

字？能举例子来说说吗？

五、教师总结

板书设计：

3

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

第2课时人字头和大字头

教学内容：人字头和大字头

教学目标

1.初步掌握人字头和大字头这两个偏旁的书写要领。

2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律。

3.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

教学过程

一、复习旧知导入新课

1.下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。

2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，