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高中历史大概念教学中的跨学科教学研究论文

摘要：本文以高中历史大概念教学为研究对象，探讨跨学科教学在其中的应用策略与价值。通过对跨学科教学的必要性进行分析，提出跨学科教学在高中历史大概念教学中的具体实施方法，以期为提高历史教学效果提供理论支持和实践指导。

关键词：高中历史；大概念；跨学科教学；教学策略

一、问题的提出

（一）跨学科教学在高中历史大概念教学中的必要性

1.提高学生的历史素养

在高中历史教学中，跨学科教学能够将历史知识与政治、经济、文化等其他学科知识相结合，帮助学生从多角度、多层次理解历史事件和历史人物。这有助于提高学生的历史素养，使其在分析历史问题时具备更全面的视角。例如，在学