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基于核心素养的高中英语教学评价标准与实施路径研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语教学评价标准与实施路径，分析当前高中英语教学评价中存在的问题，提出针对性的评价标准与实施策略。通过研究，为高中英语教学评价提供理论支持和实践指导，促进高中英语教学质量的提升。

关键词：核心素养；高中英语；教学评价；实施路径

一、引言

（一）1.核心素养与高中英语教学评价的关系

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。高中英语教学评价作为衡量教学效果的重要手段，与核心素养紧密相连。首先，核心素养强调学生能力的全面发展，而高中英语教学评价应当关注学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策