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第
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贵州省毕节市五年级上学期语文期中测试卷(二)A卷
一、基础知识(共7题;共68分)
1.(8分)根据拼音写词语。
huáng?dì
nì?shuǐ
fǎn?huí
xián?shù?zhī
________
________
________
________
2.(8分)写出下列生字的偏旁
素________??般________???令________
3.(9分)把下列词语补充完整
五________六________??________________计较???________山________水
排________倒________??________以________日???千________万________
4.(6分)(2018五上·汽开区期中)根据所给意思选择正确的成语。
A.变本加厉????B.相濡以沫????C.支支吾吾????D.肆无忌惮
①指情况变得比本来更加严重。________
②指说话吞吞吐吐,含混躲闪。________
③指恣意妄行,毫无顾忌。________
④告诉我们一同处在困难的处境中,要用微薄的力量互相帮助。________
5.(10分)在横线上填上合适的关联词。
①她惊奇地发现,那位乘客在本子写下的并________投诉信,________一封热情洋溢的表扬信。
②空姐________心里很委屈,________还是很有礼貌地把留言本交给乘客。
6.(7分)指出下面比喻句是用什么比喻什么。
①缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
②笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。
③鲜红的队旗像燃烧的火焰。
7.(20分)默写《山行》
________,________。________,________。
二、阅读理解(共2题;共34分)
8.(13分)阅读下文,回答问题
永不凋谢的玫瑰
①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下过这样一则真事:
②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
③这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。
④同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,很想知道这个小女孩为什么要摘花,他走过来,弯下腰,亲切地问:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
⑤___奶奶病得很重___我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花___奶奶有点不相信___我现在摘下来送给她看___看过后我再把花送回来___女孩害羞地说___
⑥听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的,感谢她养育了你这样的好孩子。”
⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。
⑧五年前,我偶然想到,如果用这个故事的前半段出一道材料作文题,让学生续写,他们会想象出什么样的故事?
⑨结果让我A(大声疾呼?大失所望)。几百名高中学生,文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物,写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而B(忧心忡忡?心急如焚),甚至写了教育家对小女孩作出了处罚……那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程,让我从心底里厌恶。
⑩这件事曾强烈地刺激了我,我没想到传统的道德说教如此深入人心,让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中,似乎只有道德规则(虽然他的内心未必会认为这有多么重要),他们可以板着面孔说出一番大道理,他们缺乏对人性美与人情美的感悟,缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中,似乎所有的花都已经凋谢了。
(1)文中AB两处的横线上,选用哪个成语最合适?写在下面的横线上。
A:________;B:________
(2)给第五自然段的横线上加上标点。
________奶奶病得很重________我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花________奶奶有点不相信________我现在摘下来送给她看________看过后我再把花送回来________女孩害羞地说________
(3)用心读读第一至六自然段,用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。
(4)联系上下文,用自己的话说说下列成语的意思。
①赞不绝口:________。
②径直:________。
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