四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想（学案）2023-2024学年下册单元作文能力提升（统编版）.docxVIP

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四年级下册语文习作同步教学

第二单元习作：我的奇思妙想

（素材积累）

伟大的发明离不开大胆的想象。为了飞上蓝天，人类发明了飞机；为了让清洗衣物变得轻松，人类发明了洗衣机；为了跟远方的亲朋好友联系更方便，人类发明了电话……我们司空见惯的电视、电脑、手机等众多的发明都来源于人们的奇思妙想。那么，你有哪些奇思妙想呢？你又想发明哪些神奇的东西呢？这就是我们这次习作要写的内容。

俗话说：“佛靠金妆，人靠衣妆”。作文也要靠题妆，好的题目，往往能给人耳目一新之感，它决定了读者对文章的第一印象。本次作文的拟题方法有：

积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。

◎描写想象的词语

浮想联翩奇思妙想匪夷所思天马行空不拘一格

异想天开突发奇想出乎意料不可思议举一反三

◎描写外形的词语

圆溜溜矮墩墩胖乎乎乱蓬蓬四四方方

小巧玲珑棱角分明千姿百态古朴笨拙奇形怪状

◎描写创新的词语

别具匠心推陈出新别出心裁脱胎换骨独一无二

与众不同标新立异改天换地继往开来独树一帜

◎描写事物发展的词语

日新月异翻天覆地瞬息万变与时俱进突飞猛进

如火如荼风起云涌蒸蒸日上一日千里精益求精

◎形容速度快的词语

一日千里流星赶月逐日追风健步如飞呼啸而过

如箭离弦风驰电掣

◎形容变化大的词语

日新月异瞬息万变焕然一新沧海桑田万象更新

翻天覆地今非昔比

◎形容开拓创新的词语

闻所未闻独辟蹊径别具一格别出心裁独树一帜

开天辟地耳目一新推陈出新别开生面前无古人,后无来者

积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。

◎交代蛇怪蜥蜴能浮在水上的秘密。

原来，这种蛇怪蜥蜴的脚掌底部长着类似叶子的褶皱。在陆地上行走时，它会收起褶皱；一旦遇到危险逃进水里时，他就把褶皱张开，使脚掌面积变得非常大，而且脚掌接触到水面时会产生大量的气泡，就像一层“空气垫”支撑着蜥蜴的身体，这样蜥蜴踩到水面上时就不会沉下去了。

◎写鞋子的外形。

我突发奇想，如果我发明上“一双水上行走鞋”，那么我也可以玩“轻功水上漂”了！鞋子是由橡胶做成的，很轻便，它的外形和普通鞋子有些不同，因为鞋子的外侧有三个按钮，红、绿、蓝。红色按钮只要按一下，鞋底便可以扩大，并且里面充满空气，人就可以浮在水面上了。如果要关闭这个模式，只要再按一下绿色按钮，它便会又变回原来的样子，在陆地上走时并不会出现任何异样。

◎详写鞋子的功能。

要是你觉得在水面上走太慢了，就可以按下蓝色按钮，鞋子后面就会伸出两个小小的喷气加速筒。它能够喷出大量气体，不用担心气垫内的空气会漏光，它能大幅度吸进、排出、吸进、排出……直到你按下绿色按钮为止。

◎外貌描写生动有趣,形象地展示了机器人的造型。

他有着圆圆的脑袋,胖乎乎的身子,两只手和两条腿比较长,让人觉得他好像一走快就会摔个四脚朝天。他那琥珀色的眼睛水灵灵的,仿佛是个大铜铃,可爱的小鼻子下面是大大的嘴巴,笑起来就容易露出那洁白的大板牙。他身穿湛蓝的外套,上面还有着许多五颜六色的扣子,显得十分帅气。他,就是我发明的一个十分有趣的机器人。

◎想象大胆丰富,用生动的语言详细介绍了房子的不同功能,内容十分具体。

要是主人想去海底世界看鱼儿,就可以按下绿色的按钮。房子开始缓缓上升,长出一双长长的翅膀,然后像火箭一样飞起来,嗖的一声就飞到海洋中央;到达海面后,房子就缩回翅膀;碰到海水后,它就变成一艘潜艇,潜人海底。主人就可以看到一群群鱼儿在玩耍、小虾在嬉戏了。

◎详细描写垃圾的脏、臭和清洁工冒着危险捡拾垃圾，突出了清洁工的辛苦。

一路上，我像一只快乐的小鸟到处飞翔，一切事物在我眼里都是那么新奇。忽然，我脚下一滑，重重地摔了一跤。哎哟，屁股好痛。我用手撑着地面，刚想站起来，猛然发现，我这是摔在了垃圾堆里。这里的垃圾可真多，躺在地上的食品袋、果皮、糖果纸像一个个嚣张的坏孩子，不但散发出一股股臭气，还不停地向我示威，好像在说:“看你还敢踩我！”我心里有一些恼怒:这里难道没有清洁工吗？我向四周看看，在不远处，有几个工人正在清理垃圾。他们在炎炎烈日之下辛苦地捡着又脏又臭的垃圾，还把它们分类。看到清洁工汗流浃背的样子，我的心中真不是滋味。

我们继续往前走