2025年八年级生物上册教学计划 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

八年级生物上册教学计划

一、教学目标

通过本学期的学习，学生将在以下几方面得到发展：

1.知识目标：

1)认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。

2)知道动物的行为大多是通过运动来完成的，了解动物在自然界

中的作用及其与人类的关系，它们的行为有密切的联系

3)获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识。

4)通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度

来进行的。

2.能力目标：

1)增强动手能力和实验设计能力。

2)培养学生的实践能力：如进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动

物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、

“制作甜酒”等实践性较强的活动。

3)培养学生收集和处理信息的能力。

3.情感态度与价值观：

认识生物多样性的价值，更好地树立人与自然和谐发展的观点。

认识科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段，发展

生产力，促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。科学技术在

促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，因此，

其实践价值就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。此外，尽

管社会在走向科技化，科技也在社会化，但是，科学始终不是万能

的，人类社会面临的所有问题，并非都能依*科学来解决。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

二、学情分析

通过初一的学习，多数学生对生物这门课比较有兴趣，其中也存

在着问题：班中成绩差别悬殊，存在两极分化现象，有的班级后进

生比较多。针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取再上

一个新台阶，以期待能取得更好的成绩，做好学生的工作，因材施

教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

三、教材分析

本学期中学习的第五单元，是整个初中二年级生物所要掌握的一

个重要单元。其中涉及的内容广，需要掌握的知识点多。

第一章至第三章内容，主要涉及动物的分类，让学生区别那些是

水中生活的动物·陆地上生活的动物·空中飞行的动物，以及这些

动物的运动和行为。其中重点在第三章动物在生物圈中的作用，这

一章节强调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活

得关系。第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细

菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的学习，使学生对我

们生存的环境更加熟悉，同时也更加了解在我们生存的环境中很多

渺小的东西往往在生活中起着重要的作用。

第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生物学基础知识，

是其行为的基础之一，保护生物的多样性，是其认识和行动的必然

结果。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，

保护生物多样性就是保护人类自己，并且应当身体力行。因此，第

六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中占有相当重要的地位，

他既是对前面所学知识的总结、回顾和发展，是学生生物科学素养

的重要的组成部分，也是现代公民必备的基础知识和基本行为，同

时，为学生的持续发展，由自然人转变为社会人打下了一定的基础。

四、教材重点、难点

重点：1、各种动物的适应性特征

2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系

3、生物多样性的内涵

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》