高中语文-3.向小康生活迈进的期待课堂互动-粤教版必修5.docVIP

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2025-11-03 发布于河南
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高中语文-3.向小康生活迈进的期待课堂互动-粤教版必修5.doc

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课堂互动

1.师：如今青少年动辄就是满身名牌，应该如何理解这种时尚？

生：青少年消费观念的提高说明了我们的生活水平的提高，也说明了青少年消费标准的提高，但是，任何消费标准都不可能超越现实，高标准要兼顾实惠。

2.师：现实中，应该如何定位勤俭节约？

生：任何时代都应该肯定勤俭节约。对勤俭节约精神的充分肯定，说明以往社会主导文化强调的这一观念仍然得到当今青少年的认可。作为一种具有道德标准作用的价值观念，勤俭节约并不受人们生活富裕程度的直接影响而随即发生改变。

3.生：应该如何看待青少年的经济独立意识？

师：经济独立意识是人生独立意识的一种表现形式，说明了青少年的独立性。但是鉴于青少年的特殊身份与地位，独立意识往往更多的是思想领域里的独立。

4.师：目前，青少年的消费观的开展趋势是什么？形成原因是什么？

生：当前青少年的消费心理与行为，讲求实际、追求实惠是主要趋势。究其原因，一方面在于他们自身根本上还没有独立的经济收入，另一方面诸如勤俭节约这一类曾经被长期弘扬的思想观念对他们仍然具有较强的影响力。与此同时，和经济增长、社会开展的更高阶段相应的强调生活质量和重视充分享受的观念，在青少年身上正越来越突出地呈现出来。