初中英语阅读文本中篇章修辞手法的认知效果课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语阅读文本中篇章修辞手法的认知效果课题报告教学研究课题报告

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初中英语阅读文本中篇章修辞手法的认知效果课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当前初中英语教学改革深入推进的背景下，阅读教学作为培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的关键载体，其质量提升直接关系到学科核心素养的落地。然而，现实教学中

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