2025年交通港站与枢纽课程设计 .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

一、任务说明书

1.1、课程设计目的

本课程设计在于巩固和进一步掌握在《交通港站设计》授课中学到的理论知识和技术方

法，使用计算机辅助制图软件绘制交通站场平面结构图，撰写研究对象站场的现状和改造报

告，实现理论与实际相结合，提高教学效果。

1.2、课程设计分组

课程设计以分组为单位进行，每组独立完成课程设计报告的制作。全班同学分为以每组

2-4人进行分组，由班委负责协调分组，每组由一名组长负责统筹工作。按本班情况，至少

分为12个小组。

1.3、交通港站课程设计的对象

本次课程设计的对象包括广州市的各类公路客（货）运站、城市公交枢纽站场（原则上

不包括普通的中途站）、机场、火车站以及BRT车站每个具体站场至多有两个分组作为设计

对象，因此在每组选择研究对象站场后由班干部负责协调分配。

课程设计的过程安排

1.4、课程设计分为两个部分：

(1)、交通站场的参观与认识。结合课程所学，了解站场的布局，各种交通流线的组织，并

发现客运站场的布局及流线组织的问题。该过程请实习同学带相机等工具自行前往，拍摄相

关的图片，记录站场的情况。在实习报告中作为插图使用。

（2）、课程设计报告的撰写。根据现场观察的结果以及有关要求，以组为单位撰写课程设计

报告。

（3）、课程设计报告要求

1）、组长安排本组撰写课程设计报告的分工，并最终提交实习报告，组长需要在实习报告的

末尾对本组同学的工作分工进行说明，并比较打分，为最终的实习成绩评定提供依据。

2）、报告中需要有撰写对象——交通站场的情况简介、各种交通流线分析、场站交通组织和

运行中存在问题、对存在问题的改善解决办法。

3）、课程设计报告要求图文并茂，根据拍摄的照片说明站场的现状以及存在问题，报告中要

求使用计算机作图工具绘制的站场平面或者立体图（主要包括站前广场、站房内部设置布置

方式。用A4纸出图即可，最好有改造设计后的对比效果）。

（4）、课程设计报告的提交：

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君子忧道不忧贫。——孔丘

课程设计报告要求在考试周之前提交，报告需提交电子文档和打印报告各一份。由班长

或学习委员统一交来。

二、设计说明

汽车客运站是公路运输部门的重要基层生产单位之一。