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拉美人民为捍卫国家主权和发展民族经济进行的斗争给了你什么启示？第五章电流和电路

第五章电流和电路

第一节电荷

学习目标：1、认识摩擦起电现象，正负电荷的规定2、知道两种电荷相互作用的规律3、知道验电器的原理、中和现象、电荷量的意义一、摩擦起电1、物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说该物体带了电或者带了电荷。2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。3、带了电的物体叫带电体，有吸引轻小物体的性质。二、两种电荷及相互作用1、自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷，规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫负电荷。2、电荷间相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆2、作用：检验物体是否带电。3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。四、小结：检验物体是否带电的方法：1、用验电器来检验。2、能否吸引轻小物体。3、电荷之间相互作用的性质。五、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q2、单位：库仑，符号：C六、中和现象

1、等量的异种电荷放在一起完全抵消的现象叫中和现象。2、中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消。七、课堂练习1、下列物体一定带负电的是（）A、与玻璃棒摩擦过的丝绸B、与带正电的物体接触后的验电器C、失去电子的塑料棒D、与带正电的物体相吸的轻小物体2.小明用一带电体去靠近悬吊在丝线上的泡沫塑料小球，观察到小球先被吸引，与带电体接触后又立即被带电体推开，你知道原因吗？-3.市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上刷动时，可以将灰尘及微小脏物吸入刷内，这是因为_____________4.用丝线悬挂着A、B、C三个通草球，其中任意两个靠近时都相互吸引，则（）。A、三个小球只有一个带电B、三个小球都带电C、三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷D、三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷5、带正电的玻璃棒与已经带了电的验电器金属球接触时，验电器的金属箔片先闭合后张开。下列说法正确的是（）A、验电器原来带正电B、验电器原来带负电C、玻璃棒上的电子向验电器上移动D、验电器上的电子向玻璃棒上移动*北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级下册讲义第14课殖民废墟上的重建【内容标准】以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。一、教学目标知识与能力1.说出《印巴分治方案》和克什米尔问题，知道两者之间的因果关系。2.了解印度民族振兴的概况。3.了解二战后非洲独立运动的概况，说出“非洲独立年”的由来以及各国独立后在发展社会经济道路上的探索。4.简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史实。过程与方法1.通过图片和录像掌握印巴分治的经过。2.通过阅读课后“材料阅读”，了解《印度独立法案》的内容。3.通过归纳非洲代表国家在争取国家独立中取得的成就，提高归纳和表述的能力。情感态度与价值观通过学习，认识到亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史民展中的重大事件，民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。认识到亚非拉各国在独立后以展经济，增强综合国力才是摆脱殖民统治，真正实现民族振兴的必由之路。二、教材分析二战后，亚非拉各国民族解放运动的高涨，帝国主义殖民体系全面崩溃，改画了世界政治地图。本课以举例说明的形式，按独立运动成功的先后顺序分别讲述了二战后亚非拉三大洲的民族解放运动。教材分为三个子目：第一子目“翱翔的‘蓝孔雀’”从印度独立的背景、经过、发展、成就等几方面进行讲述；第二子目“‘黑暗大陆’现曙光”从非洲国家独立的开始、进程和完成三部分进行讲述。第三子目“艰难发展中的拉丁美洲”讲述了古巴的独立和发展、巴拿马收回运河主权和拉美各国经济上的联合。教学重点简述印度独立运动