2025年大一英语学习计划书(二篇) .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025年大一英语学习计划书

高考结束，成绩张榜，尘埃落定。通过高三的“血雨腥风”乃至

整个高中紧张有序的学习生活洗礼后，高考后的我们往往经历过或经

历着以下四个阶段：

狂欢期（“哦耶!终于考完啦!”）-休闲期（“很闲很轻松，心里

美啊!”）-无聊期（“电视看够，游戏玩腻，干点啥？”）-迷茫期

（“巴斯德老爷爷教导我们说：„chancefavorsthepreparedmind.‟

【机会偏爱有准备的人。】这会儿我真的可以什么都不做吗？”）没

有选择的时候，我们选择抱怨;当不同的选择摆在面前时，我们却可能

手足无措。刚刚结束高考的你，脑海中也一定堆满了这样的问题：上

了大学，还要不要学英语？如果学，学什么？怎么学？学到什么程度

合适？目标在哪里？是我们都患上了选择困难症，还是英语这门学科

太过高深？都不是!对于一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆

风。与其盲目地“抓紧时间”采取行动，不如静下心来仔细考虑，先

给自己一个清晰、明确的答案。规划高考后的大一英语学习，无外乎

以下四步骤：

1.自我评估，优劣势分析;

2.制定短期和长期目标;

3.制定行动计划及内容;

4.选择采取的方式和途径。

用目标来指导，用计划来规范，才是面对若干选择时最为理智的

方式。规划先行，方能达到“我的英语我做主”之境界。

大一新生英语优势分析

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

“我们学习英语还有优势？”在新东方的课堂上，我经常会听到

大一新生学员发出这样的疑问。其实，高中生学英语的确有他们不自

知的优势，主要体现在以下三方面：

1.语感较好，语法扎实，英语知识呈体系化;

2.机械记忆能力很强-17、____岁的年纪正是单词记忆、文章背诵

的最佳时期;

3.英语学习动力十足，仍处在高考备战时“巅峰状态”的延续

期。

如果能够充分利用上述优势，再结合个人特点，选择合适的目

标，并能很好地实施执行，你就有机会把高考后、大一、乃至整个大

学期间的英语学习打造得“有款有型”，让英语真正成为“你的地

盘”。

“对症下药”，有效规划

依照不同考试的不同需求，即长期目标的不同，我们可以把大一

英语学习规划书细分为四类，相信必有一“款”适合你!基本款：“四

级万岁”型

特点：英语非我辈强项，高中英语水平一般，大多时候徘徊在危

险的及格边缘;对于英语学习，没有更多的兴趣，也没有更多的奢望，

够用就好;四级通过即告万岁;不打算和英语打更多的交道，也不指望

在找工作时英语能助一臂之力。

分析：面对自己不擅长的领域，任何人都会表现出不自信的一

面，英语学习更是如此，具体体现在：考英语四级前，给自己预留出

过于充分的准备时间（一年以上），不断向后拖延考试时间，总想等

准备“充分”了再上考场。殊不知，“nodeadline,nopletion!”（没

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

有截止日期，永远无法完成!）而且，经历过大学生活的人都有这样的

切身体会：进入大学后，很多人的英语水平呈直线下降趋势。一方