部编版五年级语文上册期中质量评价试卷（一）及答案.docxVIP

部编版五年级语文上册期中质量评价试卷（一）及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.给加点字选择正确的读音，填在括号里。

憔悴（cuìquè）沉甸甸（diāndiǎn）挣扎（zhēngzhèng）气喘吁吁（xūxǔ）

嫣红（yānyàn）花瓣（bànbàn）湛蓝（zhànzàn）纤细（xiānxiǎn）

2.比一比，再组词。

搏（）憾（）俱（）澎（）

稿（）涵（）驯（）蓬（）

3.选词填空。

（居然果然仍然）1.那条小溪（）改道了，流向了别处。

（安静宁静平静）2.夜晚的森林（）得很，听不到一丝声音。

（居然果然仍然）3.他平时成绩一般，这次考试（）得了第一名。

4.把下列句子补充完整。

（1），正是江南好风景。

（2）采菊东篱下，。

（3），化作春泥更护花。

（4）莫愁前路无知己，。

5.用“截然不同”造句。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

你看，它把黄色给了银杏树。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色的是银杏叶，火红色的是枫叶，还有那像小路通向远方的大树，披着棕褐色的外衣，叶子一片片落下来，躺在地上，像铺上了一层金黄的地毯。

田野里，稻谷成熟了，田野像金色的海洋。苹果树上，红红的苹果像小朋友红红的脸蛋。葡萄架上，一串串紫色的葡萄像晶莹的宝石。

秋天的雨，还有一阵阵好闻的气味，是桂花香，是果园里果子的甜香，是雨后泥土的清香。

1.文中描写了秋天的雨有哪些特点？

2.作者从哪些颜色写了秋天的树叶？请分别写出来。

3.“田野像金色的海洋”这句话用了什么修辞手法？请再写一个运用了同样修辞手法的句子。

4.你还知道哪些有关秋天的诗句？请写一句。

（二）课外阅读

阅读下面的文字，回答问题。

小草，从不与牡丹比美，从不与玫瑰争艳，它总是默默地、执着地扎根在贫瘠的土地上，用自己那点点绿意，装点着这个世界。

狂风暴雨，它弯下了腰，但绝不折断；严寒酷暑，它枯萎了，但只要春风吹拂，它又重新焕发生机。它用自己的坚韧，诠释着生命的顽强。

小草，虽然平凡，但它有着不平凡的品格。它教会我们，要像它一样，脚踏实地，默默奉献，用自己的力量，为这个世界增添一抹绿色。

1.文章主要描写了什么？

2.文中描写小草的语句有哪些？请写两句。

3.你认为小草具有怎样的品格？

4.读了这篇文章，你有什么感受？

三、作文

题目：那一次，我明白了

要求：请根据题目要求，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.cuìquèzhēngxūyānbànzhànxiān

2.搏斗憾事伴奏澎湃稿纸含糊驯服蓬松

3.1.居然2.宁静3.居然

4.（1）日出江花红胜火（2）悠然见南山（3）落红不是无情物（4）天下谁人不识君

5.例：我的性格和他截然不同。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.解析：考查对课文内容的理解。根据第一自然段“它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了”可知，秋天的雨的特点是清凉、温柔、轻柔。

2.解析：考查对课文内容的细节把握。根据第二自然段“你看，它把黄色给了银杏树……它把红色给了枫树……金黄色的是银杏叶，火红色的是枫叶……”可知，作者描写的颜色有黄色、红色、金黄色（银杏叶）、火红色（枫叶）。

3.解析：考查对修辞手法的辨析和运用。句子“田野里，稻谷成熟了，田野像金色的海洋”运用了比喻的修辞手法，把“田野”比作“金色的海洋”。仿写时要注意本体和喻体之间的相似性。例如：弯弯的月亮像一只银盘。

4.解析：考查对古诗词的积累。与秋天相关的古诗词很多，例如：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”等等。

（二）课外阅读

1.解析：考查对文章主要内容的概括。通读全文可知，文章主要描写了小草平凡而坚韧的品格。

2.解析：考查对文章细节的把握。根据文章第二段“狂风暴雨，它弯下了腰，但绝不折断；严寒酷暑，它枯萎了，但只要春风吹拂，它又重新焕发生机”和第三段“它用自己的坚韧，诠释着生命的顽强”可知，描写小草的语句有“狂风暴雨，它弯下了腰，但绝不折断；严