第四单元-单元综合检测解析版-2021-2022学年七年级语文上册课后培优练部编版.docVIP

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第四单元单元综合检测

〔试卷总分值100分〕

一、单项选择题〔共12分〕

1.以下词语中划线字注音完全正确的一组是〔???〕〔2分〕

A.?殉〔xùn〕职狭隘〔yì〕热忱〔chén〕鄙薄〔bò〕B.?纯粹〔cuì〕干涸〔hé〕坍〔tān〕塌酬〔chóuláo〕劳C.?灼〔zhuò〕热滑稽〔jì〕恍惚〔hū〕抽噎〔yē〕D.?附和〔hé〕??????呻〔shēn〕吟???晕眩〔xuàn〕????突兀〔wù〕

【答案】B

【解析】【分析】此题考查对形声字、形近字、多音字字音的考查。A中狭隘〔ài〕鄙薄〔bó〕C中灼热〔zhuó〕滑稽〔jī〕D中附和〔hè〕

故答案为：B

【点评】个别形声字的读音不能“望字生音〞，一定要多查字典，多积累。多音字的字音考生一定要结合字义灵活掌握。

2.以下词语中有错别字的一项为哪一项〔???〕〔2分〕

A.?麻木不仁???拈轻怕重???见异思迁???漠不关心??????B.?精益求精???不毛之地???刨根问底???沉默寡言C.?气喘吁吁???烘堂大笑???参差不齐???惊慌失挫??????D.?静以修身???俭以养德???淡泊明志???宁静致远

【答案】C

【解析】【分析】此题考查对同音字、形近字的辨析。C项中应为“哄堂大笑〞、“惊慌失措〞。

故答案为：C

【点评】对于同音字、形近字的辨析，除了强化记忆外，还要根据词语的含义灵活记忆。如“惊慌失措〞指是指吓得慌了手脚，不知如何是好。“措〞指措施，方法。懂得了含义之后，就不会写成“惊慌失挫〞。

3.以下各句中划线成语使用有误的一项为哪一项〔???〕〔2分〕

A.?大自然的许多奥秘如果刨根问底，恐怕谁也解释不清。B.?他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地。C.?现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了。D.?对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心。

【答案】B

【解析】【分析】C项中“不毛之地〞?指不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。用在人身上显然不适宜。

故答案为：C

【点评】成语的正确使用，一定要先理解成语的原始意义和引申义，同时还要结合具体语境进行辨析。不能凭感觉“望词生义〞。

4.以下文学常识表述不正确的一项为哪一项〔???〕〔2分〕

A.??纪念白求恩?的作者是毛泽东。白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员。B.??植树的牧羊人?作者是法国作家、电影编剧让·乔诺。C.??走一步，再走一步?的作者是英国作家、心理学家莫顿·亨特。D.??诫子书?的作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。

【答案】C

【解析】【分析】此题考查学生对文学常识的掌握。?走一步，再走一步?作者是美国人，而不是英国人。，

故答案为：C

【点评】文学常识中的作者简介属于只能考记忆，考生一定要根据课文下的注释准确记忆、强化记忆。

5.下面是一份校园播送稿中的局部内容，画线局部有语病的一处是〔???〕〔2分〕

???①同学们对李迪这个名字，是不陌生的。他利用课余时间去除了班级课桌上的乱涂乱画的痕迹。事后，该班举行了主题班会。②班会上，很多同学做了深刻的自我批评。③从这件平凡的小事中，却说明了一个大的问题。④只要我们人人努力，从身边的小事做起，我们的校园环境就能变得更美好。

A.?①?????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????C.?③?????????????????????????????????????????D.?④

【答案】C

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析。第③句话“从这件平凡的小事中，却说明了一个大的问题。〞成分残缺，缺少主语，可将“从〞和“中〞删去。

故答案为：C

【点评】从病句类型入手辨析病句，这是复习病句辨析的惯用方法，中学生需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。考生可在具体的练习中去总结经验。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项〔???〕〔2分〕

???作家海明威写道：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。〞________。________。________。________。________。

①相反，在生活的此处过不了这一关，就别想在生活的别处能过好这一关

②面对委屈、挫折、困境，不是选择逃避，而是以勇敢与微笑去面对

③不是选择认命与沉沦，而是不屈沉着以进取

③人生在世，确实需要这么一点精气神

⑤换言之，既然委屈是人生