2025年初中语文学习方法建议 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

本文由一线教师精心整理/word可编辑

初中语文学习方法建议

初中语文学习方法建议:怎样学习好初中语文

首先，要总结出一套科学的系统的语文学习方法。应在

继承我国传统的语文学习方面和借鉴国外各种先进的语文

学习方法的基础上，努力总结当代一些卓有成效的学者或成

绩优异的学生在语文学习中的科学的语文学习方法，然后加

以归纳整理，以之指导学生的语文学习。

如：按课前预习，课堂授课、练习，课后作业、自读、

阅读、写作等顺序，可归纳为：课文预习法、课堂问题

回答法、课堂笔记法、课文分析法、课文练习法、

阅读法、略读法、精读法、作文材料积累法、作文

题材提炼法、作文仿作法、作文修改法、作文应试法

等等。当然还有师生须共同掌握的语文兴趣培养法，课

外的读报法、演讲法、信息借鉴法等等。

方法不单由老师总结，也可以让学生自己动手总结，

让学生自己去发现种种的法则(叶圣陶语)学生自己摸索的

方法往往更亲切，使用起来更得心应手。

其次，有效地指导学生掌握语文学习方法。语文教学是

教师和学生的双边活动。在这过程中，教师是主导，学生是

主体，得到真正的统一。过去，教师的主导作用，主要体现

在传授语文知识上，这样，学生被动地听，不能参加各种智

力活动，实践机会少，没有学习的主动性和创造性。学生的

1/5

君子忧道不忧贫。——孔丘

本文由一线教师精心整理/word可编辑

主体作用受到排斥，那么教师的主导作用往往落空，这就是

语文课上那么多课时，教师花那么大力气而往往收效甚微的

根本原因。所以，我们语文教师在向学生传授语文知识的同

时，应十分重视指导学生掌握语文的学习方法，努力教会他

们如何学习语文，这才能很好地体现出教为主导与学为主体

的关系。学是在教之下学，教是为学而教。

有效地指导学生掌握语文学习方法，不仅应该系统地总

结语文学习方法，而且要认真地去研究指导学生掌握学习方

法的教学艺术，也就是说既要设法寻找学习语文的钥匙，

还要去研究如何教会学生使用这把语文学习的钥匙。当然

这里有不少问题亟待解决。如，不同年级、不同特点的学生，

怎样对他们掌握语文学习方法提出不同的要求;不同的语文

学习方法，怎样采取不同的授受途径，等等。此外，还要从

学的方面，认真注意教法的改革，教师是学生学习的指导

者，从一定的意义讲，教师的教法，往往成为学生学习方法

的模式。学生在接受知识的同时，也就接受了教师通过教学

展示出来的学习方法。

与此同时，教师要注意纠正学生不良的学习习惯，要他

们改变笨拙的不科学的语文学习方法。转变学生养成的不良

习惯是困难的，要改变它需要一定的毅力，摸索掌握新的科

学的学习方法，也有一个过程。因而，一开始由于学生的不

适应，他们在语文的学习上会有一段暂时停顿时期。教师应

2/5

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

本文由一线教师精心整理/word可编辑

向学生指出：