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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
美洲乐声
适用年级七年级
所需时间共用3课时，每周1课时
主题单元学习概述
美洲音乐是世界民族音乐的重要组成部分。本单元的选编内容是学
习、感受、体验美洲音乐，重点是美国以南到美洲最南端的广大地区，
即被称为拉丁美洲地区的音乐。拉美音乐的形式，是在历史的长河中，
种族间混血过程中，印第安、欧洲、非洲文化的交融过程中形成的音
乐风格。七年级学生也只能从泛海中领略一粟而已。本单元由三个专
题组成：一、学唱《红河谷》，学习合唱的基本要求。二、聆听《卡
库卡拉查》分析变奏手法及调式。三、聆听《凯皮拉的小火车》和
《化妆舞会》学习自然小调音阶，总结对拉丁美洲音乐风格的印象。
重点是通过学唱及欣赏美洲音乐训练呼吸连贯饱满的歌唱声音，感
受巴西乐器音色的特点，感受弦乐的音响。感受拉美音乐的风格特点。
通过三个专题的划分及单元主题的问题设计，让学生由浅入深，层层
递进地掌握本单元的内容，调动学生学习兴趣，激发对美洲音乐的热
爱之情。主要学习方式是唱歌、欣赏、体验音乐风格。学生预期能
够达到1、以积极的态度感受、体验美洲音乐，喜爱并乐于参与探究
拉丁美洲音乐的风格特点。2、能以二声部合唱的形式，平缓的呼吸、
整体统一的声音，深情地演唱歌曲。3、欣赏器乐作品感受拉美音乐
的风格特点。4、通过作品学习自然小调音阶。
君子忧道不忧贫。——孔丘
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
1、情感态度与价值观：以积极的态度感受、体验美洲音乐，重点是
拉丁美洲，喜爱并乐于参与探究拉丁美洲的风格特点。增强学生对世
界多元文化的接纳和包容。
2、过程与方法：
（1）能以二声部合唱的形式，平缓的呼吸、整体统一的声音，深情
地演唱歌曲。
（2）欣赏器乐作品《拉库卡拉查》主题，学习变奏曲式相关知识。
（3）聆听管弦乐器《凯皮拉的小火车》及《化妆舞会》感受拉美音
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
乐的风格特点。
（4）通过作品学习自然小调音阶。
3、知识与技能：初步识别美洲音乐的风格特点，在实践活动中学习
掌握音乐基本要素。
对应课标
1.能够感知音乐作品中的力度、速度等音乐表现要素，根据自己的体
验说出音乐要素的表现作用。
2.能够自信地、有感情地演唱歌曲。
3.能够跟随琴声视唱乐谱。
4.能对他人的演唱进行评价。
5.初步识别美洲音乐的风格特点。
1、你能听出音乐的情绪是怎样的吗？
主题单元问题2、你能听出音乐的速度、力度等音乐要素有哪些变
设计化吗？
3、拉丁美洲的音乐有哪些风格特征？
专题一：学唱《红河谷》（1课时）
专题二：聆听《卡库卡拉查》（1课时）
专题划分
专题三：聆听《凯皮拉的小火车》和《化妆舞会》（1
课时）
专题一能以二声部合唱的形式，用于中等的速度、平缓的
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
呼吸、整体统一的声音，
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